20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期末試題(新人教版第15套(存儲(chǔ)版)
【正文】 喊。但是朝廷怕他，煩他，忌用他。后來他到福建任地方官，又在那里招兵買馬。 ” 結(jié)合上下文 ,說說這句話在文中的含義。 有人曾說世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。要求：至少舉兩位歷史偉人成功的例子證明這一觀點(diǎn)；運(yùn)用反問句式； 60字以內(nèi)。但他至死也沒有 弄懂南宋小朝廷為什么只圖茍安而不愿去收復(fù)失地。建軍之初，造營房，恰逢連日陰雨，無法燒制屋瓦，他就令長沙市民，每戶送瓦 20片，立付現(xiàn)銀，兩日內(nèi)便全部籌足。他因愛國而生怨，因盡職而招災(zāi)。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)、登臨意。 ” ⑤我敢大膽說一句，這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。 ④應(yīng)該說，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。辛棄疾手提利劍單人獨(dú)馬追賊兩日，第三天提回一顆人頭。（杜牧《阿房宮賦》） （ 10） ，只是朱顏改。（張若虛《春江花月夜》） （ 2）謝公宿處今尚在， 。 今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。 B．張孝祥是一個(gè)愛國之士，他將自己融煬在無比美妙的湖光月色之中，從中我們可以窺看到作者的高潔人格，體會(huì)到作者超凡脫俗、物我兩忘的境界。 D．盡卻童隸而登焉 卻：使??退 卻。書以為金沙堆觀月記。 三．閱讀下文，完成 8— 10題。 B．塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。巧于詩者或“景中情”，或“情中景”；神于詩者則情不虛情，景非滯景，情景互生，妙合無垠。鴻雁健飛，且性情機(jī)警，南征北返時(shí)，中途很少停歇，人們能看到竦持樹端的鷹、棲息房梁的燕、兀立江灘的鶴鷺，卻很難看到靜態(tài)的鴻雁。聽秋蟲之淺吟低唱，不免產(chǎn)生物華將近的寂寥之感，看鴻雁之布陣南征， 則令人心胸開闊，精神振奮。古風(fēng)與唐以后興起的近體詩相對(duì)應(yīng)；二是對(duì)于古代詩歌的泛稱，以區(qū)別于現(xiàn)代詩歌。后排則為 105176。n） 碣石（ ji233。） 綽約（ zhu243。） 戎馬（ r243。 B．《大河之舞》在全球蹦跶了 15年，如今要激流勇退了，但踢踏舞所傳播的英倫文化余波勢(shì)必還要蕩漾好一陣子，它所展現(xiàn)的文化形象更是會(huì)深入一些人的心。 B．清明節(jié)是中國最主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅它是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸 宗的紐帶，更是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式。 D．歌行是古體詩的一種，漢樂府詩題多用歌、行、曲、引、吟、嘆、怨等，其中以 “ 歌 ”“ 行 ”最多，逐漸合稱為一種詩體名。 鴻雁是健飛之鳥，翅膀拍動(dòng)時(shí)頻率適中，沉雄有力，不似鷹鷂猛悍桀驁，也不似鶴鷺之輕靈飄忽，而是給人以堅(jiān)忍強(qiáng) 勁的審美感受?！把銇響K淡沙場外，月出蒼茫云海間。 B． 翅膀拍動(dòng)頻率適中，沉雄有力，引吭嘹唳，給人以堅(jiān)忍強(qiáng)勁的審美感受。 D．鴻志不汝較，奮翼起高飛，但當(dāng)養(yǎng)羽翮，鴻舉必有期。誠有好奇之士，亦安能獨(dú)行以夜而之空曠幽絕，蘄①頃刻之玩也哉！今余之游金沙堆②，其具是四美者與？ 蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。 ③ 童隸：書僮仆役。 C．亦安能獨(dú)行以夜而之空曠幽絕 之：動(dòng)詞，到，往，去。 第Ⅱ卷 （共 80 分） 四．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。）：揉搓。（張若虛《春江花月夜》） （ 5）陳王昔時(shí)宴平樂， 。這也注定了他的詞及他這個(gè)人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。辛大怒，躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營生擒叛將，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬人南下歸宋。比如那首著名的《破陣子》：“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。他本來是以身許國，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸的。他痛拍欄桿時(shí)一定想起過當(dāng)年的拍刀催馬，馳騁沙場，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？我曾專門到南京尋找過這個(gè)辛公拍欄桿處，但 人去樓毀，早已了無痕跡，唯有江水悠悠，似詞人的長嘆，東流不息。他作 為南宋臣民共生活了 40 年，倒有近 20 年的時(shí)間被閑置一旁，而在斷斷續(xù)續(xù)被使用的 20 多年間又有 37次頻繁調(diào)動(dòng)。閩南與漠北相隔何遠(yuǎn)，但還是隔不斷他的憂民情、復(fù)國志。 答： 16． 文章第五段最突出的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)簡要分析。請(qǐng)以這句話所蘊(yùn)含的哲理為話題，寫一篇議論文?！闭?qǐng)根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1