20xx春人教版道德與法治一年級下冊第4課不做“小馬虎”word教案(存儲版)
【正文】 ）的話。（再玩說悄悄話的游戲） 三、總結(jié)收獲，感悟提升 師：小 朋友們， 馬虎的危害可 真不小??！馬小虎找到了做事不馬虎的秘訣，他編了首兒歌送給我們，提醒小朋友以后做事可千萬不能再馬虎了，大家一起跟老師讀一讀吧。然后把花拿到學(xué)校里來，我們把它貼在教室的墻上，看誰的“七色花”開得最早，開得最艷。 還要記住，說的時候要說清楚。同學(xué)們，你們愿意和馬虎做朋友嗎？要不要做小馬虎？ y （ 2）師：剛才我們找到了這么多學(xué)習(xí)生活中的小虎，那我們怎樣才能克服馬虎呢？你們有沒有好辦法？（引導(dǎo)學(xué)生說出認(rèn)真、不粗心??） （ 3）師：小朋友們都不 喜歡和馬虎做 朋友，都想做個細(xì)心的小朋友，老師真為你們感到高興。 1 教學(xué)重難點(diǎn)： 知道要認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)，初步養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。 、討論等方法，體驗(yàn)探究的過程。 2 找生活中的小馬虎 ①師：小馬虎不僅來到我們學(xué)校，有時還會跟著我們小朋友一起來到家里， 再仔細(xì)想一想，在家里，你像小馬虎一樣做過馬虎的事嗎？ ②師：你能找出他們馬
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