20xx春人教版道德與法治一年級下冊第4課不做“小馬虎”word教案-文庫吧在線文庫
【正文】 虎的表現(xiàn)嗎？這樣有什么不好？（課件出示情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出自己在生活中的馬虎事） 教師總結(jié)：看來，我們生活中的小馬虎還真不少呢，以后可得細(xì)心點(diǎn)，做一個(gè)生活中的有心人呀！ 活動二：榜樣導(dǎo)行 —— 克馬虎 （ 1）師：一次次小小的馬虎不但影響了我們的學(xué)習(xí)，還影響了我們的生活。 （ 5）師：做游戲時(shí)，聽的時(shí)候一定 要認(rèn)真地聽。 四、拓展延伸，指導(dǎo)生活 —— 鞏固好習(xí)慣 （ 1）師：小 朋友，剛才我 們做游戲時(shí)要想做到不馬虎就感覺很難了，要想 養(yǎng)成不馬虎的好習(xí)慣那就更難了，如果小馬虎再跑出來找 我們做朋友，你們還會理他嗎？ （ 2）師：老師有個(gè)好主意， 今天老師送大 家一朵“七色花”，你們可以請爸爸媽媽幫忙，把你以前的小馬虎填寫在花瓣上，如果你改掉了這個(gè)壞毛病，就在這個(gè)花瓣上涂上你喜愛的顏色，等你把小馬虎全都改掉了，那你的花就變成了神奇的“七色花”。（教師出示兒歌：小朋友們聽分明，馬虎危害可不輕。 活動三：游戲考驗(yàn) —— 練認(rèn)真 （ 1）師：小朋友，嘴上 說說做事不馬 虎是很容易
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