20xx春教科版科學六下44分類和回收利用word教案(存儲版)
【正文】 做一個堆肥箱。 匯報自己的分類結果。 (認識一些可以回收利用的物品 ) 3． 介紹回收標志。 任務定位 教學重點 正確區(qū)分可回收與不可回收垃圾，并學會對垃圾進行分類和分裝。 課題 單元 四單元 備課人 姚國華 內容 分類和回收利用 備課時間 教學目標 知識與技能 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 （一）科學概念 : 1．垃圾中 一些原材料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。 2． 養(yǎng)成垃圾分類、節(jié)約資源的習慣。比如：金屬、塑料等。 4． 你們家的垃圾分類分裝了嗎？有沒有專門存放廢紙、玻璃、金屬和塑料的地方 ? 5． 你們家是怎樣對垃圾進行分類分裝的？把垃圾大致分為幾類來分裝？每一類包含的是哪些垃圾？現(xiàn)在社會上是怎樣對垃圾進行分類的？ 課時目標和教學過程設計 6． 出示垃圾及垃圾分類表格（見教材 77頁），向學生做簡單介紹后讓 學生對垃圾進行分類分裝。 5． 課堂小結：
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