20xx春冀教版科學六下第5課消化與吸收word教學設計(存儲版)
【正文】 和吸收的過程。 教學難點： 逐漸感悟到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生 習慣的重要性。 。 四、當堂檢測：課時練上面的習題。 拓展 2：制作消化道模型。 胰腺：消化腺。 五、課堂小結：這節(jié)課你學到了什么？ 六、作業(yè)布置： 板書設計： 第五課 消化與吸收 肝臟：解毒功能。 三、 教師小結： 無論在什么時候，我們都要養(yǎng)成合理、健康的飲食、生活習慣。 教師：醫(yī)生給小冬開的藥主要成分可能是什么？有什么作用？ 學生交流。 講述：今天我們就來學習奇妙的旅行。 2．能分工合作制作模型。 2．能舉例說出各個消化器官的位置和作用。 教學方法： 嘗試 教學法。 3. 出示人體消化系統(tǒng)模型。 五、課堂小結：這節(jié)課你學到了什么？ 六
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