20xx春冀教版科學(xué)六下第5課消化與吸收word教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)生展示本組的模型，交流評價。 提問：食物在消化過程中要經(jīng)過哪些消化器官？這些器官在身體里的位置和作用是怎樣的？ 學(xué)生討論。 方法與過程 : 1．根據(jù)已知的知識設(shè)計并制作一個簡易的人體消化道模型。 提問：你遇到過“小冬”這樣的事情嗎？醫(yī)生可能會對小冬說什么？小冬會從中學(xué)到些什么呢？ 學(xué)生交流。 2． 討論、 交流。 課后反思： 。 課后反思： 第二課時 教學(xué)過程： 一 、 導(dǎo) 入： 講述：當(dāng)我們隨心所欲地“大吃大喝”時，是否想過我們身體中消化器官的感受？讓我們一起來聽聽它們在節(jié)日里的訴說吧！ 二、進(jìn)行 新課 ： 1． 自主學(xué)習(xí)。 教學(xué)媒體： 多媒體設(shè)備，人體消
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