【摘要】17.走近科學(xué)家教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:本課從科學(xué)家的故事入手,組織學(xué)生通過查閱資料,了解科學(xué)家對人類社會所做出的貢獻,體會到科學(xué)家所取得的輝煌成就與他們所具有的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)的思維方式及淵博的科學(xué)知識有直接的關(guān)系,體會到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人們生活和社會進步的作用。教學(xué)目標:一、科學(xué)探究目標1.能設(shè)法收集有關(guān)科學(xué)家和某項科技發(fā)展的
2025-11-10 04:46
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件水?!鲅可?C中小學(xué)課件水螅的出芽生殖?水螅是一種很簡單的水生動物。在水螅周圍的環(huán)境適宜時,它能長出與母體相似的小芽,小芽長大后與母體脫離,形成一個新的、能獨立生活的小水螅。?不通過受精,由單一的動物就能繁殖后代。7C中小學(xué)課件昆蟲是怎樣產(chǎn)生下一代的?
2025-12-02 15:55
【摘要】五年級科學(xué)(下冊):16、人類改變地表第四單元地表緩慢變化學(xué)習(xí)目標:?能通過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)人類的哪些活動起到了改變地表的作用;?能按照“對保護地表是否有利”的標準對人類影響地表的活動進行分類;鐘乳石沙洲山脈你認為哪些自然力量可能引起地球表面的變化?地殼運動溫
【摘要】22機器人機器人:是一種在一定程序控制下,能夠自動工作的機器,是人類的好幫手。是人類創(chuàng)造的最奇妙的工具。機械手紙箱碼垛機工業(yè)機械人仿人機器人蜘蛛式行走機器人機器人發(fā)展史時間:20世紀六十年代世界上第一臺機器人誕生制造者:德沃爾與約瑟夫
【摘要】第五單元礦產(chǎn)資源煤與石油2分鐘泥煤褐煤無煙煤煤的形成與存在在幾千萬年甚至幾億年以前,當(dāng)時的氣候及環(huán)境條件都適合許多種植物的生長,在沼澤地區(qū)出現(xiàn)了大量生長繁茂的植物。后來隨著時間的推移,這些植物逐漸死亡,它們在細菌的作用下逐漸變成黑色或褐色的有機物質(zhì),經(jīng)過長久的日積月累,形成一層厚厚的泥炭。隨著地殼的變遷,
2025-12-03 16:32
【摘要】——植物的繁殖活動1各有各的“高招”植物的繁殖?從種子萌發(fā)開始,到長出新一代的植物,我們把這個過程稱為繁殖。?俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,這些瓜和豆都是用種子種下的嗎?但是在大千世界里,有許多植物是沒有種子的,那它們用什么方法繁殖后代呢?玉樹一片葉子落到地上就長出一棵新植株草莓用莖
【摘要】第20課明清的科學(xué)技術(shù)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標掌握明朝紫禁城、明長城、李時珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。重點:北京紫禁城及李時珍和《本草綱目》。閱讀課文做下題1、明長城:東起,西至,蜿蜒六千余公里,是世界上的一個奇跡。2、北京城:時候,在
2025-11-10 02:11
【摘要】科學(xué)教案設(shè)計三年級下冊課題6、聲音與生活課型課時安排1授課時間2020年3月4日主備人孫明鏡本教案使用人教學(xué)目標1、能用自己的話描述“樂間”和“噪音”。2、能舉例說明噪聲的危害和減少噪聲的方法。
【摘要】5.消化與吸收教學(xué)目標:知識與技能:1.能用自己的話說出食物消化和吸收的過程。2.能舉例說出各個消化器官的位置和作用。3.能舉實例說明暴飲暴食對各個消化器官的危害。方法與過程:1.根據(jù)已知的知識設(shè)計并制作一個簡易的人體消化道模型。2.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)引起常見消化系統(tǒng)疾病的原因。情感態(tài)度與價值觀:1.能與其他小組
2025-11-19 04:13
【摘要】7、植物的繁殖教學(xué)目標:知識目標:認識苗圃中的幾種常見植物,知道這些植物的繁殖方式,能結(jié)合實際對對象進行有目的的觀察。能力目標:在教師的引導(dǎo)下,制定科學(xué)的調(diào)查步驟并組織實施,相互合作完成調(diào)查任務(wù)。情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的嚴謹科學(xué)態(tài)度,養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重點:對植物繁殖的調(diào)查與研究,了解不同植物的繁殖方式。教學(xué)難點:植
2025-11-10 04:16
【摘要】教學(xué)目標:知識與技能:1、知道一些一般動物的生命過程規(guī)律,了解不同的動物其生命過程是不一樣的。2、知道一些一般植物的生命過程,感受不同植物生命過程的復(fù)雜性。3、能通過已有知識與調(diào)查研究,形成規(guī)律性科學(xué)研究與認識。過程與方法:1、了解不同生物的生命過程是不一樣的,感受不同生物生命過程的復(fù)雜多樣。2、通過整
2025-11-09 16:13
【摘要】5、動物的繁殖教學(xué)目標:1、基本知識:知道卵生和胎生是動物繁殖的主要方式,了解不同生物的生命過程是不一樣的,感受不同生物生命過程的復(fù)雜多樣,能列舉常見的幾類動物的不同生殖方式。2、過程與方法:運用圖片、視頻和文字材料等資料,獲取和整理動物的不同的繁殖活動的信息,體驗科學(xué)探究中邏輯推理及運用想象建立假設(shè)和理解的重要性。3、情感
2025-11-09 19:45
【摘要】中小學(xué)課件19、他們發(fā)生了什么變化A中小學(xué)課件像沙、鋸末、鐵粉、鹽等那樣,與水混合后又能從水中分離出來,恢復(fù)到原來的樣子,這種變化過程是可逆的。中小學(xué)課件舉出生活中可逆變化的例子?1、鹽和水混合后能分離出鹽和水。?2、豆子和沙混合后分成豆子和沙。?3、沙和水混合后分離成沙和水。中小學(xué)
2025-12-02 15:54
【摘要】第四單元地表緩慢變化山脈的變化這些山在外形上有什么不同?哪些是老年山?為什么?險峻陡峭、起伏平緩、山體裂紋多。想一想,山脈的變化可能受到哪些自然力量的影響?1.溫度的變化2.流水的作用3.生物生長的影響根據(jù)自己的假設(shè),設(shè)計模擬實驗來研究一種自然力量對山脈的影響。
2025-11-25 17:40
【摘要】課題:第二章第二節(jié)變異一、學(xué)習(xí)目標1、舉例說出生物的變異2、變異的類型3、變異的意義4、舉例說出遺傳育種在實踐中的應(yīng)用二、教學(xué)重點變異的生物學(xué)意義和實踐意義三、教學(xué)難點變異的生物學(xué)意義四、學(xué)習(xí)過程與指導(dǎo)(一)引入新課俗語說
2025-11-10 14:45