20xx春冀教版科學(xué)六下第5課消化與吸收word教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 化系統(tǒng)模型 課時建議： 2 課時。 情感態(tài)度與價值觀： 1．能與其他小組同學(xué)進行交流。 三、師講解： 重要的消化腺 ： 教師：肝臟、胰臟和唾液腺有什么作用呢？ 學(xué)生討論、交流。 四、當堂檢測：課時練上面的習(xí)題。 教師：食物在消化過程中所經(jīng)過的各個消化器官相互連接，共同組成了人體的消化道，讓我們制作一個消化道模型吧。 3. 出示人體消化系統(tǒng)模型。 2．能舉例說出各個消化器官的位置和作用。 講述：今天我們就來學(xué)習(xí)奇妙的旅行。 三、 教師小結(jié)： 無論在什么時候，我們都要養(yǎng)成合理、健康的飲食、生活習(xí)慣。 胰腺：消化腺。 四、當堂檢測：課時練上面的習(xí)題。 教學(xué)難點： 逐漸感悟到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生 習(xí)慣的重要性。 教學(xué)重點 ：
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