20xx春鄂教版科學六下第14課做太陽系模型(存儲版)
【正文】 再復述。 （ 2）由于八顆行星都是以橢圓軌道圍繞 太陽公轉(zhuǎn)，且行星軌道基本在同一平面內(nèi)，所以可以用泡沫板或其他平板做八顆行星的軌道平面。 8 位同學舉著 象征不同行星的小球進場。帶領(lǐng)其他同學進行一次“太空之旅”，當走到某一行星前時，不僅強調(diào)該行星距離太陽的位置關(guān)系，還可以邀請同學說一說他們自己對該行星其他特點的認識 4．小結(jié)：說一說在建太陽系模型的過程中你們有什么體會或發(fā)現(xiàn)？ 。 1．談話：為了進一步鞏固大家對太陽系行星運轉(zhuǎn)軌道的認識，我們進行一項做模擬太陽系的游 戲。 二、制作太陽系模型。 6．指 導學生進行一系列的思考 （ 1）如果要對九大行星與太陽距離的數(shù)據(jù)進行處理，如何處理？（指導學生認識到需要按照比例來縮小。 做太陽系模型 教學目標 1．知道組成太陽系的星體以及八大行星的排列順序并能按一定比例制作簡易太陽系模型。 5．
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