【正文】 這主要說明魏晉南北朝時(shí)期 A. 中國古代文化向多元化的格局發(fā)展 B. 佛教文化傳入中國并獲得迅速發(fā)展 C. 道家思想實(shí)現(xiàn)宗教化以后才被認(rèn)可 D. 少數(shù)民族的文化與漢文化相互吸收 【答案】 A 【解析】試題分析：本題主要考查的是對材料的理解分析能力。 ” 李世民大怒回宮，后發(fā)硯自己理屈，馬上再出來召見嘉勉，這反映出 A. 唐代監(jiān)察機(jī)制完備 B. 君主個(gè)人素養(yǎng) 影響集權(quán)體制的效果 C. 唐代諫議制度形成 D. 三省六部制下君主權(quán)力被有限制約 【答案】 B 【解析】 根據(jù)題干材料可以知道，唐太宗李世民知人善用，自我克制，虛心納諫，并采取了以農(nóng)為本，休養(yǎng)生息，完善科舉制度等政策，取得了 “ 貞觀之治 ” 盛世局面，由此可以知道，君主個(gè)人素養(yǎng)影響集權(quán)體制的效果，故 B項(xiàng)正確。 14. 董仲舒用《春秋》中的事例補(bǔ)充漢代法律；長孫無忌用經(jīng)、義解釋法律，編成《唐律疏議》，后來《唐律疏議》被唐高宗賦予同等的法律效力。依據(jù)材料可知，中央任命原 擔(dān)任中央官職的官員為縣的長官，體現(xiàn)了中央加強(qiáng)對地方的管理，故 D項(xiàng)正確。 ” 宋太宗意在 A. 鼓勵(lì)商品貿(mào)易發(fā)展 B. 規(guī)范市場經(jīng)營秩序 C. 扶持家庭手工生產(chǎn) D. 推行便民惠民政策 【答案】 D 【解析】 據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，宋太宗對于家庭手工業(yè)的 少量產(chǎn)品的交易免稅，說明政府推行便民惠民政策，故 D 選項(xiàng)正確；材料反映的免稅范圍只限于家庭手工業(yè)的少量產(chǎn)品，不能說明鼓勵(lì)商品貿(mào)易發(fā)展，故 A 選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未涉及市場經(jīng)營秩序的問題，故 B 選項(xiàng)錯(cuò)誤；對于家庭手工業(yè)的少量產(chǎn)品的交易免稅也不等于扶持家庭手工生產(chǎn)，故 C 選項(xiàng)錯(cuò)誤。廢除宗法制和譜牒，危害很大， “ 雖至親，恩亦薄 ” 。 綜上所述，本題正確答案選 C。 題干中講的是小說故事的編輯出版，并未體現(xiàn)學(xué)校教育，排除 D。綜上所述，本題正確答案選 A。每晨起，小戶數(shù)百人嗷嗷相聚玄廟口，聽大戶呼織，日取分金為饕餮計(jì)。宋明理學(xué) 中國古代的商業(yè) 29. 乾隆皇帝在談到自己南巡允許商人大興土木時(shí)說： “ 此在蘇揚(yáng)鹽布商人等，出其余費(fèi)，偶一點(diǎn)綴。 31. 有學(xué)者在解釋明清江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)提出 “ 內(nèi)卷化 ” 理論。秦漢時(shí)代，黃河中下游地區(qū)農(nóng)村，戶戶房前屋后種了桑麻，有的富戶擁有上千畝的桑麻。唐代以后，渭水的流量已經(jīng)明顯減少，航運(yùn)也就不見記載。北宋時(shí)，絲織業(yè)的中心已經(jīng)在兩浙和四川。 （ 3）回答此題既要結(jié)合材料內(nèi)容，也要結(jié)合所學(xué)知識。 —— 摘編自王偉康《兩淮鹽商與揚(yáng)州文化》 材料二揚(yáng)州鹽商在寓居城市大興土木，興建園林、會館、書院、碼頭等，因而留下了豐富的文化遺產(chǎn)。 （ 3）結(jié)合材料 三和所學(xué)知識，歸納揚(yáng)州鹽商文化形成的原因和歷史影響。 （ 3） 揚(yáng)州鹽商文化形成的原因，可以根據(jù)材料中的 “ 揚(yáng)州文化鑄就與官員有巨大的熱忱，總持風(fēng)雅，鹽商的樂此不?？犊饽?，群眾 的直接效力盡顯才智都有關(guān)系 ” 分析得出。 閱讀材料提煉觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識加以闡釋。先是海禁未通，民業(yè)私販， …… 當(dāng)事者嘗為厲禁。 【解析】 （ 1）本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能 力。一般來說，關(guān)于改革史的內(nèi)容，常見題型是主觀題，主要考查學(xué)生概括材料、比較不同、 說明特點(diǎn)、指出原因、評述 /評析觀點(diǎn)、思考啟示等等。 【答案】 （ 1）開放海禁；允許民間商人出海往東西二洋貿(mào)易；朝廷對進(jìn)出口貨物征收關(guān)稅。 材料：東南濱海之地，以販海為生，其來已久，而閩為甚。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站，按教材詳細(xì)分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 確。 （ 1） 明清時(shí)期揚(yáng)州鹽業(yè)興盛的背景 ， 可以根據(jù)材料中的 ““?揚(yáng)州繁華以鹽盛 ?，其發(fā)軔期遠(yuǎn)可追溯到西漢時(shí)期 ”、 “從隋朝開鑿京杭大運(yùn)河以來， 揚(yáng)州逐漸形成南北交通的樞紐和全國財(cái)貨的集散地，成為鹽運(yùn)漕運(yùn)的重鎮(zhèn) ”、 “隨著商品流通領(lǐng)域擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)活動頻繁，揚(yáng)州也出現(xiàn)了繼漢唐以后的第三次繁榮 ” 等信息概括歸納得出。 —— 摘編自揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)《揚(yáng)州鹽商對揚(yáng)州文化遺產(chǎn)保護(hù)和開發(fā)理念的現(xiàn)實(shí)意義》 （ 1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明清時(shí)期揚(yáng)州鹽業(yè)興盛的背景。從隋朝開鑿京杭大運(yùn)河以來，揚(yáng)州逐漸形成南北交通的樞紐和全國財(cái)貨的集散地，成為鹽運(yùn)漕運(yùn)的重鎮(zhèn)。 （ 2）本題考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力，本題解題的關(guān)鍵是提取材料信息。 【答案】 （ 1）變化：唐朝中期以前，中國絲綢產(chǎn)地主要在北方（黃河中下游地區(qū)）。秦嶺及其北麓在漢代被人稱為 “ 陸海 ” 。 二、非選擇題；共 52 分，第 33 題 18 分，第 34 題 12 分，第 35 題 10分，第 35題 12 分。有 “ 居楚之家，多豫章（指江西） 籍 ” 之說。 明朝時(shí)宋代理學(xué)對人們的思想禁錮并未被沖破，此項(xiàng)與史實(shí)不符，排除 D。所以選 C。 ABD 都不符合知識及材料信息，排除。同時(shí)，對于 “ 知行合一 ” 不能理解為認(rèn)識與實(shí)踐相統(tǒng)一 。 作者承認(rèn)君主專制制度存在的原因非常復(fù)雜，但并未說無法解釋，排除 C。題干中并未提及科舉制，明代科舉制采用八股取士，考查儒家經(jīng)典著作 ； 而《唐書志傳》與《詳刑公案》都是小說、故事類的讀物，與科舉制無關(guān)，排除 B。 材料強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者愛才愛民，無法體現(xiàn)李贄抨擊封建專制制度，排除 B。譜牒又廢，人家不知來處，無百年之家，骨肉無統(tǒng)，雖至親，恩亦薄。科舉考試 18. 宋太宗淳化四年詔： “ 除商旅貨幣外，其販夫販婦，細(xì)碎交易，并不得收其算（稅）；當(dāng)算之物，令有司件拆揭榜，頒行天下。 16. 宋代從乾德元年（ 963年）開始，朝廷陸續(xù) “ 命大理正奚嶼知館陶縣、監(jiān)察御史王祐知魏縣、楊應(yīng)夢知永濟(jì)縣、屯田員外郎于繼徽知臨清縣（知，即兼理、兼管之意） ” 。水災(zāi)嚴(yán)重除了受氣候條件影響外，最主要的是無限制的農(nóng)耕對自然環(huán)境的破壞。李世民責(zé)備親王府秘書長（長史）權(quán)萬紀(jì)，責(zé)怪他未能規(guī)勸阻止，罪應(yīng)處死。由材料信息可知，不僅政府鼓勵(lì)早婚，民間習(xí)俗亦鼓勵(lì)早婚，故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤；民間婚俗 “女大三，抱金磚 ”，與政府政策一致，故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是政府政策與民間婚俗對人口的影響，并未提到傳統(tǒng)倫理觀念，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 考點(diǎn)：古代中國的經(jīng)濟(jì) 顏之推在《顏氏家訓(xùn)》一書中概括性地說到： “ 士大夫子弟，數(shù)歲已上，典不被教，多者或至《禮》、《傳》，少者不失《詩》、《論》，以上兩段史料可以推知 A. 魏晉時(shí)期官學(xué)的發(fā)達(dá) B. 家學(xué)體系弊端日顯 C. 九品中正制出現(xiàn)的原因 D. 儒學(xué)漸入普通百姓家 7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站，按教材詳細(xì)分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 【答案】 C 【解析】 據(jù)材料 “ 自漢代 …… 學(xué)術(shù)中心移于家族 …… 士大夫子弟，數(shù)歲已上，典不被教 ” 并結(jié)合所學(xué)知識可知，這里的 “ 家族 ” 、 “ 士大夫 ” 指世家大族，而九品中正制也被世家大族所壟斷，故材料可以推理出九品中正制出現(xiàn)的原因，故 C項(xiàng)正確； “ 魏晉時(shí)期官學(xué)的發(fā)達(dá) ”說法不符合材料 “ 自漢代學(xué)校制度廢弛 ” ，故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤；材料也沒有反映家學(xué)體系弊端的問題，故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是世家大族的儒學(xué)教育，不是儒學(xué)漸入普通百姓家，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6. “ （剌史）以六條問亊，非條所問，即不省。鐵犁牛耕提高了生產(chǎn)力，促使井田制瓦解，為土地私有制的出現(xiàn)提供了條件，但材料并未提及鐵犁牛耕的作用，排除 A。故 C正確， D錯(cuò)誤 ； “輕重以列，列尊貢重 ” 指按爵位高低繳納貢賦 ， A表述錯(cuò)誤，排除； B材料無法體現(xiàn) 。 ” 材料表明 A. 血緣政治向地緣政治過渡 B．周王室與周邊少數(shù)民族間的矛盾突出 【答案】 C 【解析】 根據(jù)材料 “ 齊楚秦晉始大，政由方伯 ” 和結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著周王室衰落，分封制的變革是必然的，即政治制度變革具有必要性 ， C 項(xiàng)正確。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊楚秦晉始大，政由方伯。 ” 由材料可推斷這一時(shí)期 A. 等級秩序取決于貢賦輕重 B. 血緣親疏維護(hù)了等級秩序 C. 貢賦輕重反映了爵位高低 D. 宗法制度決定了爵位高低 【答案】 C 【解析】 “ 天子班貢，輕重以列，列尊貢重 ”, 體現(xiàn)了周天子有較大的權(quán)威 ,諸侯須聽命并納貢 ,并且按爵位高低繳納貢賦 ， “ 周制 ” 是指分封制。這一變化說明 A. 鐵犁牛耕導(dǎo)致土地私有制的產(chǎn)生 B. 商鞅變法標(biāo)志著土地 私有制的確立 C. 各國變法促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D. 土地制度的變革是一個(gè)漸進(jìn)的過程 【答案】 D 【解析】 根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，題干強(qiáng)調(diào)西周末期至戰(zhàn)國時(shí)期土地制度的