20xx小學(xué)六年級語文教案——芝麻開門教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 念。讀書過程讓學(xué)生既動眼又動手動口，并讓學(xué)生演一演，寫一寫 (寫讀書筆記 )等等。課外閱讀掌握讀書方法十分重要，本節(jié)課教師讓學(xué)生看封面，讀前言、目錄、后記，使學(xué)生掌握了讀書的一般方法，正 可謂方法比知識更重要。在讀申完成四篇章節(jié)讀書筆記，讀完全書后，完成一篇全文讀書筆記。測覽是整體把握，精讀是品味欣賞。 生 :這局部讓我們感覺四 (1)班的學(xué)生各有特色。下面就請同學(xué)們對剛剛的問題進行 討論。把問題寫在黑板上也有利于學(xué)生時 照閱讀、思考。 師 :我覺得怎樣讀書每個人都有自己 的習(xí)慣，只要覺得適合自己都可以。 生 :我想作者以 ?芝麻開門 ?為題，就是告訴我們里面有很多寶，比方大鐘亭小學(xué)的師生們。 師 :這位同學(xué)對作者有了更多的了解。 生 :這本書有目錄，有作者介紹。這樣由表及里，為讀書開了一個好頭。今天老師就給同學(xué)們帶來了一本好書，這是一本大家可能沒有讀過的書。 生 :我也很想讀，因為書名 ?芝麻開門 ?我很熟悉，它是 ?阿里巴巴和四十大盜 ?中的一句咒語。 生 :我知道孫新悅是個小服裝設(shè)計師，遲速是小軍事迷?，F(xiàn)在我再給你們兩分鐘時間，讀讀除正文外的其余局部，相信在短時間里大家的收獲會比剛剛多得多。比方 ?爆炸新聞 ?、 ?和校長捉迷藏 ?(其他學(xué)生隨他說的去翻書，顯得很有興趣 ) 簡評 :一本書一般包括前言、內(nèi)容提要、目錄、正文、后記等幾個局部。 簡評 :念咒語芝麻開門之后就可以 看寶尋寶，這本書內(nèi)有哪些寶貝呢 ?馬老師緊扣寶庫，讓學(xué)生抓主要內(nèi)容，切入點很好。 (絕大多數(shù)學(xué)生贊成老師的意見 ) 簡評 :讀書順序有順讀法、跳讀法、 尾讀法、選讀法，老師在這幾種方法的基 礎(chǔ)上尊重多數(shù)人的習(xí)慣，以順讀法為 例指導(dǎo)讀書具有代表性。師 :同學(xué)們提出了很多問題，并急迫捻 。 (眾笑 ) 生 :他們歡送同學(xué)的方式各不相同，有 自我介紹，
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