小學(xué)六年級語文教案——復(fù)習(xí)4教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 — 《復(fù)習(xí) 4》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)復(fù)韻母和鼻韻母，練習(xí)書寫 （ 2） 正確拼讀音節(jié)，了解秋游該帶些什么，并能用簡筆畫將這些東西畫下來 （ 3） 能夠正確拼讀兒歌，會有感情地朗讀和背誦兒歌 （ 4） 按虛線描韻母，一邊描一邊想想這個韻母的讀音 （ 5） 聽老師模仿動物的叫聲，猜猜是什么動物 （ 6） 能夠根據(jù)音節(jié)看清圖意，看圖說幾句話，明白互相謙讓的道理 7 （ 7） 交流，并說說帶上這些東西的理由 。一 。n。一 。 （ 1）分組讀：單韻母 6 個、復(fù)韻母 9 個、前鼻韻母 5 個、后鼻韻母 4 個。lz。dp。 在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。 假設(shè)小白兔和猴爸 爸都要搶先過獨木橋，會造成什么結(jié)果（適時地進(jìn)行互相謙讓的教育。那書包該怎么理呢要帶些什么東西呢書上就告訴我們了，讓我們再來讀一讀。ngmiacute。 校對答案。 描完了再按順序讀一讀。 能夠正確認(rèn)讀詞語，并會恰當(dāng)使用。 能夠根據(jù)音節(jié)看清圖意，看圖說幾句話，明白互相謙讓的道理。 按
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