20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——赤壁之戰(zhàn)2(存儲(chǔ)版)
【正文】 自學(xué)第二段，你讀懂了哪些詞句 檢查自學(xué)情況。 自讀，齊讀，抓住哪些詞句，讀懂了什么哪些不理解的 交流出示句子：東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。 師：今天我們學(xué)習(xí)的 ?赤壁之戰(zhàn) ?就是根據(jù)這部我國(guó)著名的小說(shuō)中的第 4 50回的章節(jié)改變過(guò)來(lái)的。 教學(xué)課時(shí)： 3課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，了解課文內(nèi)容，知道周瑜在赤壁，以 3萬(wàn)兵力打敗 80萬(wàn)曹軍。 初步學(xué)會(huì) 10個(gè)生字，理解 26個(gè)新詞語(yǔ)的意思。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭提導(dǎo)入 2 播放歌曲：滾滾長(zhǎng)江東逝去，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。 〔 2〕、通讀課文，哪些一學(xué)懂了哪些不理解 交流自學(xué)情況，學(xué)生提出不理解的問(wèn)題，有些暫不解答，以便進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)考慮?！餐ㄟ^(guò)畫(huà)圖直觀了解兩軍的地理位置，幫助學(xué)生理解周瑜為什么想到用火攻方法及曹操打敗
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