乘法分配律教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：乘法分配律教學設計. 四年級《乘法分配律》教學設計 教學目標: 1、通過探索乘法分配律中的活動，學生進一步體驗探索規(guī)律的過程，初步學習體會提出猜想的方法及類比，說理，舉例論證的方式，發(fā)展...

2025-10-08 12:49

乘法分配律教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：乘法分配律教學設計 《乘法分配律》教案 教學目的： 。 ，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點： 乘法分配律的意義和應用。教學難點： ...

2025-10-08 12:56

乘法分配律教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：乘法分配律教學反思 《乘法分配律》課后反思---------明溪縣第二實驗小學：黃根明 《乘法分配律》是本章的難點，它不是單一的乘法運算，還涉及到加法運算。教材對于這部分內容的處理方法與前...

2025-10-08 12:55

乘法分配律教學反思-資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 乘法分配律教學反思 乘法分配律教學反思 　　身為一名人民老師，教學是重要的任務之一，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那么什么樣的教學反思才是好的...

2025-04-03 21:08

乘法分配律數(shù)學課教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《乘法分配律》數(shù)學課教學反思 《新課程標準》把以“學生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念。提出“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式”...

2025-10-06 14:50

運用加法運算律進行簡便計算教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《運用加法運算律進行簡便計算》教學反思 《運用加法運算律進行簡便計算》教學反思 馬灌中心小學 萬軍 這節(jié)課是對加法運算律的運用，通過這節(jié)課的教學，一方面鞏固學生對加法交換律和結合律的理...

2025-10-12 15:44

乘法分配律教學課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊授課人：陳應芝每當我輕輕走過老師的窗前.mkv1短袖衫：32元；褲子：45元；夾克衫：65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想：先算買一套衣服多少元。65×5+45×5（65+45）×5=325+225=550（元）=110&

2024-11-21 22:23

乘法分配律教案(2)-資料下載頁

【摘要】1乘法分配律教案仙臺婁莊學校王曉麗教學內容：乘法分配律教學目標：1．使學生結合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘法分配律的過程，理解并掌握乘法分配律。2．使學生在觀察、比較，猜測、分析、和概括的過程，培養(yǎng)簡單的推理能力，增強用符號表達數(shù)學

2024-11-21 23:49

乘法分配律課件(2)-資料下載頁

【摘要】先獨立思考，再小組交流：（1）兩道算式有什么相同點？（2）兩道算式有什么不同點？觀察交流（65+45）×5=65×5+45×5（3＋5）×4=3×4＋5×4活動要求●寫出三個這樣的等式。

2024-11-22 01:14

乘法分配律教學反思-資料下載頁

【摘要】《乘法分配律》教學反思 　　《乘法分配律》教學反思1關于乘法分配律早在上學期和本冊教材的前幾個單元的練習題中就有所滲透，雖然在當時沒有揭示，但學生已經(jīng)從乘法的意義角度初步進行了感知，以及初步體會...

2024-12-03 00:41

乘法分配律教學設計-資料下載頁

【摘要】《乘法分配律》教學設計 　　《乘法分配律》教學設計1教材分析 　　乘法分配律是人教版小學數(shù)學四年級下冊的教學內容，本課是在學生已經(jīng)學習掌握了乘法交換律、結合律，并能初步應用這些定律進行一些簡便...

2024-12-06 00:39

新乘法分配律課件-資料下載頁

【摘要】乘法分配律招聘本超市急聘1名有數(shù)學頭腦的收銀員。招聘人：張經(jīng)理2022年3月小明小華小明小華比一比一位顧客買了23袋大米和23袋面粉。品名單價數(shù)量大米48元23袋面粉52元23袋一共需要多少元？（a+b）

2025-08-15 23:58

劉松乘法分配律-資料下載頁

【摘要】課堂實錄：《乘法分配律》劉松師：孩子們，看見我沒有？真聰明，都看見我了是不是啊，好極了，你們既然已經(jīng)看見我了，那么下面一個問題就自然蹦出來了，我可以說嗎？真地？（生笑）問題好難地！(生笑)可以嘛？你看我都聽不到聲音了，可以嘛？（生：可以）這才叫南師附（生：小）全國名（生：校）（生大笑）。好了，那我就不客氣了，那我就說了，我的問題是什么呢？既然你們已經(jīng)都看見我了，那么對我這個老師第一印象感

2025-06-23 22:10

乘法分配律教學設計-資料下載頁

【摘要】人教版四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教學設計楊盈盈馬山小學《乘法分配律》教學設計教學內容：人教版四年級數(shù)學下冊第26頁例7《乘法分配律》教材分析：乘法分配律無論從形式，還是內涵理解上，較之乘法交換律、乘法結合律都難，教學中需要引導學生通過對算式的計算和比較來理解乘法分配律。

2025-07-26 10:08

乘法分配律word版-資料下載頁

【摘要】乘法分配律李明教學目標:1、使學生理解乘法分配律，能用簡潔語言進行描述。2、在探索乘法分配律的過程中，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較和概括的能力，增強用符號表達數(shù)學規(guī)律的意識。3、使學生感受數(shù)學規(guī)律的普遍性，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:使學生在猜想驗證等自主探索活動中歸納出乘法分配律。教學難點:掌握乘法分配律的特征。教學過程:

2025-08-17 05:10

課題：運用乘法分配律進行簡便計算第3課時-免費閱讀

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