【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 乘法分配律教學反思 乘法分配律教學反思 身為一名人民老師,教學是重要的任務之一,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那么什么樣的教學反思才是好的...
2025-04-03 21:08
【摘要】乘法結合律練習題(1)axb=_____x_____(2)(axb)xc=ax(_____x_____)(3)35x______=46x_______(4)45x5x4=45x(______x_____)(5)125x32x25=(125x______)x(_____x_______)(6)400x______x8=400x(15x8)
2025-03-26 23:33
【摘要】《乘法分配律》教學設計咸陽市秦都區(qū)中華路小學張楠【教材依據(jù)】北師大版小學數(shù)學四年級上冊第四單元第五節(jié)課。1、設計思路1、指導思想在新課程理念指導下,通過仔細研讀教材和教參,本節(jié)課的設計理念如下:通過教師的一系列的設疑、提問,充分調動學生的學習興趣,讓他們邊想、邊學、邊練,通過這一過程,讓學生明白、了解乘法
2025-08-05 01:08
【摘要】應用乘法分配律簡便計算經增河教學目標:1、熟練掌握乘法分配律,并將之靈活應用于簡便計算;2、掌握簡便計算的一般思維方法;3、體驗運算定律在解決實際問題中的價值,增強應用數(shù)學的意識,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教學重點:應用乘法分配律進行簡便計算。教學難點:靈活掌握簡便計算的方法。教學準備:課件,課堂練習題小頁。教學過程:一、
2024-11-23 11:31
【摘要】.乘法結合律練習題(1)axb=_____x_____(2)(axb)xc=ax(_____x_____)(3)35x______=46x_______(4)45x5x4=45x(______x_____)(5)125x32x25=(125x______)x(_____x_______)(6)400x______x8=400x(15
2025-07-26 10:08
【摘要】“乘法分配律”講解練習a×(b+c)=a×b+a×c?……正著用,過程取名“展開”將括號外邊的數(shù)a,分別與括號里邊的兩個數(shù)b和c都相乘,再相加。先算乘法(能湊整)再算加法。a×b+a×c=a×(b+c)……倒著用,過程取名“提取”將兩個乘法算式中相同的因數(shù)a提取,再將剩下的兩個數(shù)b和c相加。先算小括
2025-04-04 04:22
【摘要】課題:《乘法分配律》教學設計教學內容:教材第62—63頁內容。教學目標:1、在解決問題的基礎上探索乘法分配律,理解和掌握乘法分配律的意義,能用字母表示出乘法分配律。2、進一步體驗探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)解決實際問題的能力。3、在學習活動中培養(yǎng)學生的探索意識和抽象概括能力。教學重點:在解決問題的過程中探索并掌握乘法分配律的意義。
2024-11-24 17:53
【摘要】個性化一對一教學輔導教案學科:數(shù)學學生姓名年級四任課老師授課時間1、教學內容:乘法分配律、簡便計算2、教學重、難點:簡便方法的靈活選擇3、教學過程:乘法分配律特別要注意“兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加”中的分別兩個字。類型一:(注意:一定要括號外的數(shù)分別乘括
2025-04-07 02:41
【摘要】乘法分配律說課稿(5篇) 乘法分配律說課稿第1篇: 一、教材分析 (一)教學資料在教材中的地位和作 本課的教學資料是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律,并能初步應這些定律進行一些簡便計算的...
2024-12-03 22:08
【摘要】乘法分配律說課稿三篇 乘法分配律是指兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們分別與這個數(shù)相乘,再相加,叫做乘法分配律。以下是小編為大家整理的關于乘法分配律的說課稿,歡迎大家閱讀! 乘法分配律說課稿(一...
【摘要】數(shù)學乘法分配律說課稿范文 乘法分配律教學是在已學習了乘法、加法交換律和結合律的基礎上出現(xiàn)的,學習乘法分配律是為簡便運算打下堅實的基礎。下面是小編為你整理了“數(shù)學乘法分配律說課稿范文”,希望能幫助到您...
2024-12-04 22:22
【摘要】市二小李樣霞北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律,探索乘法的分配律,并且能夠應用乘法的分配律做題。回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:a×b×c=a×(b
2024-12-11 06:51
【摘要】典型的乘法分配律專項練習題類型一:(注意:一定要括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個數(shù),再把積相加)(40+8)×25125×(8+80)36×(100+50)24×(2+10)86×(1000-2)15×(40-8)類型二:(注意:兩個積中
2025-03-24 06:19
【摘要】市二小李樣霞北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律,探索乘法的分配律,并且能夠應用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)
【摘要】第一篇:《乘法分配律》教學反思(最終版) 《乘法分配律》教學反思 實驗學校李彪 乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結合律和乘法交換律、結合律的基礎上教學的。它的教學重點是讓學生感知乘法分配律,...
2025-10-08 12:00