【摘要】課題:多邊形的內(nèi)角和設(shè)計理念:眾所周知,數(shù)學(xué)課堂是以學(xué)生為中心的活動的課堂。通過動手實踐、自主探索、合作交流的過程,達(dá)到知識的構(gòu)建,能力的培養(yǎng)和意識的創(chuàng)新及情感的陶冶。這也是實現(xiàn)數(shù)學(xué)教育從“文本教育”回歸到“人本教育”。為此,就《多邊形的內(nèi)角和》這一課題,我創(chuàng)造性的使用教材,從七個方面說一下我的教學(xué)設(shè)想。一、教材分析:
2024-11-19 20:23
【摘要】第六章平行四邊形4.多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)西安市高新一中初中校區(qū)鄒國勝一.學(xué)生起點分析學(xué)生已學(xué)過三角形的內(nèi)角和定理,以及三角形的邊、頂點、內(nèi)角等概念,并且已初步了解四邊形可分成兩個三角形來求內(nèi)角和,這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因而學(xué)生在探索多邊形內(nèi)角和時,便會很容易想到“拼”和“量”和把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形等方法,但是,學(xué)生
2024-11-23 12:47
【摘要】《》教學(xué)設(shè)計232號作品教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課是人民教育出版社《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》八年級上冊第十一章“”,本內(nèi)容我根據(jù)學(xué)情,分為2個課時來完成教學(xué)任務(wù),本節(jié)授課為第一課時。教材的地位和作用本節(jié)課是在學(xué)生獲得三角形、正方形、長方形等簡單幾何圖形的內(nèi)角和知識基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索一般的凸多邊形的內(nèi)角和。學(xué)生在探索過程中體驗從簡單到復(fù)雜,從特殊到一般的轉(zhuǎn)化思想及類比的思想方法,感受數(shù)學(xué)
2025-04-16 08:45
【摘要】多邊形的內(nèi)角和導(dǎo)學(xué)案時間:編寫人:楊秀琴學(xué)生:家長【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道多邊形的內(nèi)角和與外角和定理;2.運(yùn)用多邊形內(nèi)角和與外角和定理進(jìn)行有關(guān)的計算.【學(xué)習(xí)重難點】重點:多邊形的內(nèi)角和與外角和定理;難
2024-11-21 04:02
【摘要】你知道嗎?由這圖形你能抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形五邊形六邊形八邊形四邊形比一比1、你能說一說什么叫三角形?2、你能說出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎?由條不在同一
2024-11-27 23:30
【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例及反思——多邊形內(nèi)角和一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(六三學(xué)制)七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內(nèi)角和。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解多邊形內(nèi)角和公式。2、數(shù)學(xué)思考:通過把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形體會轉(zhuǎn)化思想在幾何中的運(yùn)用,同時讓學(xué)生體會從特殊到一般的認(rèn)識問題的方法。3、解決問題:通過探索多邊形
2024-11-23 15:53
【摘要】,,濟(jì)水一中張嬌敏,多邊形的內(nèi)角(nèijiǎo)和,多邊形的內(nèi)角(nèijiǎo)和,人教版八年級上冊,第一頁,共十八頁。,情景(qíngjǐng)引入,2022年的亞運(yùn)會正在韓國仁川舉行(jǔxí...
2024-10-30 22:08
【摘要】第八章§多邊形的內(nèi)角和與外角和華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)聶少林復(fù)習(xí)1.什么叫做三角形?2.三角形的內(nèi)角和是多少?3.什么叫三角形的外角?4.什么叫三角形外角和?5.三角形的外角和是多少??三角形是由三條不在同一條直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平面圖形。?三角形的內(nèi)角和等于
2025-04-24 12:44
【摘要】多邊形內(nèi)角和教學(xué)案例一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(六三學(xué)制)七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內(nèi)角和。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解多邊形內(nèi)角和公式。2、數(shù)學(xué)思考:通過把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形體會轉(zhuǎn)化思想在幾何中的運(yùn)用,同時讓學(xué)生體會從特殊到一般的認(rèn)識問題的方法。3、解決問題:通過探索多邊形內(nèi)角和公式,嘗試從不同
2024-11-23 15:55
【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識多邊形2、探索多邊形的內(nèi)角和3、理解正多邊形的特點導(dǎo)學(xué)提綱:一、多邊形哦,思考:工人師傅鋸桌面:一個四邊形的桌面,用鋸子鋸掉一個角,還剩幾個角?可以有幾種鋸法?畫出示意圖。自學(xué)提示:1、多邊形的定義2、多邊形的邊、角、內(nèi)角以及對角線二
2024-11-21 06:43
【摘要】滬科版·八年級數(shù)學(xué)下冊第19章四邊形多邊形內(nèi)角和第1課時多邊形內(nèi)角和新課導(dǎo)入觀察下列圖形,說一說什么是多邊形?推進(jìn)新課在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫做多邊形.ABCDEFABCDEF
2025-03-13 03:53
【摘要】說課說課人:鐘玉露一、教材分析:《探索多邊形的內(nèi)角和》是北師大版八年級上冊第四章第6節(jié)的內(nèi)容重點:難點:多邊形的定義、內(nèi)角和公式的應(yīng)用探索多邊形內(nèi)角和的推導(dǎo)過程,類比,轉(zhuǎn)化,歸納的數(shù)學(xué)思想二、教學(xué)目標(biāo):【知識與技能目標(biāo)】掌握多邊形內(nèi)角和公式的推導(dǎo)過程,
2024-11-24 14:47
【摘要】6.探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)------師大錦園中學(xué)魏海英一.學(xué)生起點分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)完三角形的內(nèi)角和,對內(nèi)角和的問題有了一定的認(rèn)識,加上八年級的學(xué)生好奇心、求知欲強(qiáng),互相評價、互相提問的積極性高.因此對于學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的知識條件已經(jīng)成熟,學(xué)生參加探索活動的熱情已經(jīng)具備,所以把這節(jié)課設(shè)計成一節(jié)探索活動課是切實可行的二.教學(xué)
2025-04-17 01:32
【摘要】《多邊形的內(nèi)角和》導(dǎo)學(xué)案一、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)目標(biāo):1、掌握多邊形的內(nèi)角和計算方法,并能用內(nèi)角和知識解決一些實際問題。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]2、通過多邊形內(nèi)角和計算公式的推導(dǎo),培養(yǎng)探索與歸納能力。3、通過經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程,體驗轉(zhuǎn)化等重要的數(shù)學(xué)思想
2024-11-19 06:12
【摘要】《多邊形的內(nèi)角和》教學(xué)案例設(shè)計羅田縣白廟河中學(xué)葉全會二○○五年五月多邊形的內(nèi)角和1、教學(xué)內(nèi)容:人教版七年級數(shù)學(xué)下冊第七單元第三節(jié)第2課時。2、
2024-11-21 04:49