新人教版七年下73多邊形及其內(nèi)角和-多邊形內(nèi)角和(存儲版)
【正文】 生的情況作回饋調(diào)整。我的想法能實現(xiàn)嗎 ? 板書設(shè)計： 多邊形的內(nèi)角和 多邊形的內(nèi)角和等于（ n—2） 180176。 。 課后思考：老師有一個設(shè)想： 2020 年奧運會在北 京召開，我的計劃設(shè)計一個內(nèi)角和是 2020 176。 [活動 3]接下來教師出示三角形，四邊形，五邊形，六邊形，七邊形內(nèi)角和與邊數(shù)的關(guān)系，請同學(xué)們觀察并猜想 n 邊形的內(nèi)角和是多少？你又如何來驗證呢？學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ) 上分組活動，得出推導(dǎo)公式的三種方法，極大的培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和集體榮譽(yù)感。 然后把學(xué)生分組： 以小組為單位進(jìn)行討論、交流。 學(xué)習(xí)策略：對于七年級的學(xué)生，我特別注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 四、重難點的確立： 既然是多邊形內(nèi)角和具有承上啟下的作用。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我確定了以下的教學(xué)目標(biāo)。因此，本節(jié)課具在承上啟下的作用，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 課題：多邊形的內(nèi)角和 設(shè)計理念： 眾所周知，數(shù)學(xué)課堂是以學(xué)生為中心的活動的課堂。知識的聯(lián) 系性比較強(qiáng)。 三、教學(xué)目標(biāo)的確定： 新課程標(biāo)準(zhǔn)注重教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、推理、想像等探索過程。在解題中感受數(shù)學(xué)就在我們身邊。 啟發(fā)性教學(xué)法：啟發(fā)性原則是永恒的，學(xué)生在教師的啟發(fā)下自然而然的成為課堂的主體。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1