小班游戲的方案及組織(精選8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 樂(lè)趣。 教師介紹材料，交代制作要求。 三、韻律活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 愿意參與玩小板凳的游戲，體驗(yàn)鄉(xiāng)土游戲的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)小板凳，繩子若干，竹竿若干，沙包若干 活動(dòng)過(guò)程： 引起幼兒興趣。結(jié)合我們對(duì)鄉(xiāng)土游戲的理解和小班幼兒的年齡特點(diǎn)因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，旨在抓住這一具有鄉(xiāng)土特色游戲的尾巴。 師：這只雞寶寶真可愛(ài)，你是怎樣打扮自己的 ?和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)吧。 觀察小雞的外形特征。明天來(lái)告訴老師。不許動(dòng)哦， 師：很好，那你會(huì)跟著音樂(lè)玩木頭人的游戲嗎 ?音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候你可以走一走，音樂(lè)停止時(shí)就擺個(gè)好看造型停止在那不可以動(dòng)哦 !音樂(lè)又開(kāi)始時(shí)又可以動(dòng)，停止時(shí)呢 ?(可以找一個(gè)幼兒試玩一次 )(隨音樂(lè)玩木頭人游戲 ) 幼兒創(chuàng)造表演 師：我們除了可以玩木頭人游戲跟著音樂(lè)一起走一走，停止時(shí)擺擺造型，還可以學(xué)什么跟著音樂(lè)游戲呢 ? 幼兒：跳舞、學(xué)小白兔 ???( 請(qǐng)幼兒示范 )(那你可以跟著音樂(lè)試一試嗎 ?)音樂(lè)停的時(shí)候就 不可以動(dòng)哦，音樂(lè)開(kāi)始就繼續(xù) ) 師：剛剛他表演的好不好 ?那我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入律動(dòng)《小司機(jī)》開(kāi)車(chē)進(jìn)教室。跟著音樂(lè)做起來(lái) 三、游戲部分 胡老師藏了好多小花在教室里面，一會(huì)小朋友們變成蝴蝶后可以到處飛一飛，找到一朵小花去采花蜜，去和小花比比美好不好 ? 寶寶們都找到小花了沒(méi)，表現(xiàn)真棒，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找到自己的好朋友和好朋友們一起做這個(gè)游戲。 了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程。 活動(dòng)準(zhǔn)備：有一雙大手的 “ 寶寶 ” 形象 活動(dòng)過(guò)程： 一、 認(rèn)識(shí)手指的名稱(chēng) 認(rèn)識(shí)手指： 師：今天帶來(lái)一位客人，看，是誰(shuí)呀 ?(教師出示 “ 寶寶 ”) —— 你們好 !我是寶寶，我有一雙能干的手，你們猜猜我的小手有幾個(gè)手指頭 ?(請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù) )我的小手本領(lǐng)可大了，那你們的小手呢，伸出來(lái)給大家看看。 (要求幼兒多次表演 ) 另有兩位老師扮演丁丁和東東飛回來(lái)：大樹(shù)媽媽?zhuān)覀兓貋?lái)啦 !(并與幼兒再次共同表演歌曲 ) 四、結(jié)尾： 師：丁丁和東東和大樹(shù)媽媽這么久沒(méi)見(jiàn)了，肯定有許多悄悄話(huà)要講，我們讓他們也好好 “ 相親相愛(ài) ”一下吧，跟大樹(shù)媽媽、丁丁和東東說(shuō)再見(jiàn) ~~~!(隨《小鳥(niǎo)飛》音樂(lè)退場(chǎng) ) 小班游戲的方案及組織篇 4 設(shè)計(jì)思路： 小班的孩子平時(shí)都比較嬌生慣養(yǎng)，什么事都由家長(zhǎng)，老人包辦代替，為培養(yǎng)他們必要的生活自理能力，懂得自己的事情應(yīng)該自己做。 綠鳥(niǎo)寶寶，在哪呀 ?來(lái)拍拍小翅膀飛一飛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅鳥(niǎo)、綠鳥(niǎo)胸飾，數(shù)量各占幼兒人數(shù)的 1/2， “ 鳥(niǎo)精靈 ” 頭飾一個(gè)， “ 精靈棒 ” 一根。例如，老師要唱，如果感到幸福，你就點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣孩子們就需要點(diǎn)頭，而不是拍手了。 讓同時(shí)授課的老師與孩子們一起做動(dòng)作，也是起到了帶頭引導(dǎo)的作用。 “ 大灰狼來(lái)了 ” 1.(把紅黃綠三種顏色的呼啦圈放好 )小圓寶寶聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周散步，音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了，小圓寶寶得馬上找到各自的家躲起來(lái)，否則就要被大灰狼捉住了 。 小班游戲的方案及組織篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美。 (幼兒游戲兩邊 ) 三 .大灰狼被趕走了，幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳舞慶祝結(jié)束。 孩子們也開(kāi)始跟著老師做同樣的動(dòng)作。 小班游 戲的方案及組織篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞。 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 師：來(lái)到大樹(shù)家，真開(kāi)心，我們一起來(lái)唱《兩只小鳥(niǎo)》這首歌給大樹(shù)聽(tīng)吧。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)將幼兒感興趣的游戲貫穿其中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的手是多么的靈巧、多么獨(dú)特，體驗(yàn)小手變變變的快樂(lè) 同時(shí)，我觀察到我班孩子無(wú)論在語(yǔ)言活動(dòng)中，還是在平日的交流中，說(shuō)話(huà)聲音都很輕，都顯得拘束，緊張。 二、
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