【正文】 期籃球場 。按照每個同學的興趣愛好由該項目 “ 專業(yè)人員 ” 帶動進行?；顒拥倪M行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。 三、活動時刻： 20__年 12 月 30 號 四、活動地點：日照五蓮山 五、參與人員： 20__年選修野外生存訓練的全體學生出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。 活動目標： 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。 活動結(jié)束 — 快樂拍拍手 “ 拉特斯基進行曲 ” 活動過程： 一、 練習行走，變換隊形。 幼兒隨音樂 “ 打獵 ” 還 原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行 “ 我拍拍，你追追 ” 游戲。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械 — 旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。時間少的團隊算勝利 (失敗的團隊隊長做 20 個俯臥撐，女隊長做 20 次蹲起 )。然后，向前走交匯于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次 ___你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。 規(guī) 則：游戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在 2 分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形 (如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形 )，在此過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。 內(nèi)容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分 ，據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里。 戶外活動策劃方案游戲篇 6 活動目的：穿越困難，征服障礙，的個人勝利并不是我們終極的目標，我們重視團隊合作，個人英雄主義在那里無用武之地，激發(fā)每一位隊員的潛能，集合團隊的力量 才能征服逆境，才是我們整個團隊最終的勝利。 趣味性： 兩人綁在一齊同時起跳有必須難度，很容易被同伴絆住。 此環(huán)節(jié)同樣也是看似簡單，操作起來有必須困難。 (此環(huán)節(jié)賽道約為 5m) 規(guī)則： 此環(huán)節(jié)比的是速度，兩人迅速踏過輪胎區(qū)即可。 第二天 07： 30 起床，洗漱，晨練。 個人著裝要求：寬松休閑長衣長褲， (絕對不允許穿高跟鞋 )。 、海報以及展板進行大力宣傳。 PPT，以便保存紀念 。 器材的保管，以免丟失。 游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。 七：其他待補充 。 真愛永流傳 活動道具：一次性吸管 40 根，可掛飾物 4 個，兩人間距 2 米。 七、活動注意事項及其預防措施 ，在活動前對同學們認真講解。 ：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質(zhì)。 12： 00 仿真 CS 叢林野外大作戰(zhàn)頒獎儀式 (第一名：公司產(chǎn)品 500 元 /????) 12： 30 合影留戀 13： 00 中餐 14： 00 帶著疲勞的身體，愉悅的情緒乘車回到 活動費用預算： ：來回 1600 元 300 元 /人共計 600 元 290 元 /人 安全注意事項： 野外探險存在必須的危險性，活動須加強自我保護 。 (露營 ) 19： 00 篝火晚會：熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、搞笑的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。 17： 00“ 留意陷阱 ” 賽道設(shè)置： 此賽道設(shè)置為 15 個廢棄輪胎。 橫桿只是輕輕被架著，只要碰到即會脫落，橫桿落地則選手淘汰。 (此環(huán)節(jié)賽道約為 6m) 規(guī)則： 兩人三足一齊跳，同時跳上第二塊板即可。 七、報數(shù) 時間： 10～ 30 分鐘 目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識 規(guī)則：將團隊分為兩組，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長 20 俯臥撐，女隊長做 20 次蹲起。 五、張弛有道 時間： 10 分鐘左右 器材：長繩一根、布條、秒表 目的：通過這個游戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。 四、笑容可掬 時間： 30 分鐘左右 目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情。在活動過程中，如果隊長出現(xiàn)錯誤，男階長做十個俯臥撐，女隊長做 20 次蹲起。 活動反思： 此項活動全過程 22 分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛， 互動游戲，交流感情。 游戲進行兩 遍，幼兒互換角色?；佑螒?— 幼兒整合課程 “ 火車過山洞 。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。為打破這種隔閡，增進班級團