小學(xué)6年級語文教學(xué)計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 力。 6 個單元的主題依次是：神話與傳說、人間天平、科學(xué)與發(fā)現(xiàn)、情暖人間、中華文化、校園暢想曲。 詞語采集 旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主動積累詞語，只要求識記，不要求會寫。 ，行款整齊，并有必須速度。 ，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景，說出自己的感受。學(xué)習(xí)寫說明書、廣告詞。 四、各單元重難、點(diǎn) 第一單元 重點(diǎn)： 隨課文會認(rèn)生字 15 個，會寫生字 12 個。 第三單元 重點(diǎn)： 認(rèn)識 17 個生字，會寫 11 個生字。 第五單元 重點(diǎn)： 認(rèn)識生字 23 個，會寫生字 20 個。 朗讀是閱讀教學(xué)中最重要、最經(jīng)常的練習(xí)。 ，體 會感情。 ，使學(xué)生樂于表達(dá)。語文百花園 每次平均按 4 課時計算。具體安排如下： 精讀課文 17 課 51 課時左右 略讀課文 11 課 22 課時左右 語文百花園 6 次 24 課時左右 寫字每周 1 課時 18 課時 總計 115 課時左右 上述課時計劃中，精讀課文每篇按 23 課時計算 。 提高口語交際潛力，除了上好口語交際課以外，還要注意在平時的課堂教學(xué)活動中，在回答問題、討論交流的過程中，隨時關(guān)注學(xué) 生的口語表達(dá)狀況，隨時糾正口語交際中出現(xiàn)的問題。詞句訓(xùn)練是精讀課文的主要資料。 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章特點(diǎn)，運(yùn)用學(xué)到的閱讀方法理解課文資料，理解重點(diǎn)語句，體會課文的思想感情。 難點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生用心體會人物的情感與認(rèn)識，從而領(lǐng)悟作者所要表達(dá)的思想。 ，能初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。 ，有意識地豐富自己的見聞，積累習(xí)作素材，能寫簡單地紀(jì)實作文和想象作文，資料具體，感情 真實。 ，揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在發(fā)展語言潛力的同時，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本冊教材要求認(rèn)識 97 個字，要求會寫 80 個字。但在寫作、閱讀方面還有待提高。 持之以恒，不斷地加強(qiáng)積累。 小學(xué) 6 年級語文教學(xué)計劃【篇 4】 一、任教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí)，對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，平時能主動地進(jìn)行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但班級中也有個別學(xué)生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。 （ 4）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。 （ 8）培養(yǎng)不懂就問和勤于搜集資料的習(xí)慣。這些課文，為我們提供了豐富的情感大餐；充盈厚重的文化氣息；洋溢獨(dú)特的語言魅力；飄逸濃郁的語文味兒；傳遞深切的人文關(guān)懷 ?? 入選的這些課文人文內(nèi)涵豐富，都是對學(xué)生思想品德教育的精品教材，而這樣的編排，又進(jìn)一步優(yōu)化了課文的組合，提升了育人的效果。 擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于 25 萬字。 （二）閱讀 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 本冊要求會寫 80 個字。每組教材由 “ 導(dǎo)語 ”“ 課例 ”“ 口語交際 但傾聽和評價的能力較之以前，有所提高。作為高段學(xué)生，他們的獨(dú)立識字能力較好，所欠缺的是不喜歡主動利用字典來幫助識字，少部分學(xué)生的閱讀、 據(jù)詞定義能力較差、書寫習(xí)慣、錯別字多。平時精心設(shè)計各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué) 生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 讀寫結(jié)合，以讀促寫。在綜合性學(xué)習(xí)活動中，通過了解自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑，小結(jié)自己的小學(xué)生活和成長足跡，能寫簡單學(xué)會活動總結(jié)。 能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能夠?qū)懞唵蔚挠泴嵶魑暮拖胂笞魑?，?nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能夠背誦指定的課文。 四、教學(xué)目標(biāo) 在語言訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng) 新的無私奉獻(xiàn)等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。本冊教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組 “ 難忘小學(xué)生活 ” 。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。總體上看，學(xué)生上學(xué)期期末成績有所上升。 習(xí)作 ” 的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求； （五）綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力； （六）加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系。學(xué)習(xí) 100 個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能夠正確書寫。 能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。 五、教學(xué)重難點(diǎn)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1