【正文】 （ 3）繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。 四、主要教學(xué)措施 加強訓(xùn)練，方法多樣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)、科學(xué)精神和健全人格，激發(fā)學(xué)生追求理想、奮發(fā)向上的信念，為實現(xiàn)理想而努力。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。表達要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。 理解課文資料，學(xué)習(xí)課文中描述人物的方法，體會這樣描述的好處。 語文課的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)語言。全學(xué)期 復(fù)習(xí)考試 2周，機動 1 周除外，實際上課時數(shù)按 18 周計算，共 126 課時。 習(xí)作教學(xué)要從培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣入手，讓學(xué)生不受文體束縛，不受篇章限制，想寫什么就寫什么，想怎樣寫就怎樣寫，把自己的見聞、感受和想象寫出來。朗讀有利于真切地感受課文，有助于因聲明義，領(lǐng)略課文的精妙之處，有助于增強語感，表情達意，喚起想象，以聲傳情，有助于對課文的記憶、鞏固字詞和提高表達潛力。 理解課文資料，領(lǐng)悟課文說明的道理，從中受到科學(xué)思想的啟迪。能修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。每個單元包括導(dǎo)語、課文和語文百花園三個部分。 會寫簡單的記實作文和想像作文。 識字寫字。 小學(xué) 6 年級語文教學(xué)計劃【篇 3】 學(xué)生情況分析 本班現(xiàn)在學(xué)生 56 人，其中女生 24 人，男生 32 人。 第六組 “ 綜合性學(xué)習(xí) ” 采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括 “ 活動建議 ” 和 “ 閱讀材料 ” 兩大部分。欠缺的倒是自己對過程的指導(dǎo)。進入高段以后，男孩子的思維普遍比女孩子要活躍。 要重視學(xué)生思維 能力的發(fā)展。 能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。 習(xí)作 ” 的編排，加強指導(dǎo)，明確要求； （五）綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運用能力； （六）加強語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)目標 在語言訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務(wù)、無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng) 新的無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。 能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能夠?qū)懞唵蔚挠泴嵶魑暮拖胂笞魑?，?nèi)容具體，感情真實，有一定條理。 讀寫結(jié)合，以讀促寫。作為高段學(xué)生，他們的獨立識字能力較好，所欠缺的是不喜歡主動利用字典來幫助識字，少部分學(xué)生的閱讀、 據(jù)詞定義能力較差、書寫習(xí)慣、錯別字多。每組教材由 “ 導(dǎo)語 ”“ 課例 ”“ 口語交際 （二）閱讀 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。這些課文，為我們提供了豐富的情感大餐；充盈厚重的文化氣息；洋溢獨特的語言魅力；飄逸濃郁的語文味兒；傳遞深切的人文關(guān)懷 ?? 入選的這些課文人文內(nèi)涵豐富，都是對學(xué)生思想品德教育的精品教材，而這樣的編排，又進一步優(yōu)化了課文的組合，提升了育人的效果。 （ 4）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。 持之以恒，不斷地加強積累。 本冊教材要求認識 97 個字，要求會寫 80 個字。 ，揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達方法。 ，能初步了解查找資料、運用資料的基本方法。 難點： 正確、流利、有感情地朗讀課文。詞句訓(xùn)練是精讀課文的主要資料。具體安排如下： 精讀課文 17 課 51 課時左右 略讀課文 11 課 22 課時左右 語文百花園 6 次 24 課時左右 寫字每周 1 課時 18 課時 總計 115 課時左右 上述課時計劃中，精讀課文每篇按 23 課時計算 。 ，使學(xué)生樂于表達。 朗讀是閱讀教學(xué)中最重要、最經(jīng)常的練習(xí)。 第三單元 重點： 認識 17 個生字，會寫 11 個生字。學(xué)習(xí)寫說明書、廣告詞。 ，行款整齊，并有必須速度。 6 個單元的主題依次是：神話與傳說、人間天平、科學(xué)與發(fā)現(xiàn)、情暖人間、中華文化、校園暢想曲。 二、教學(xué)任務(wù)、目的和要求 進一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 通過學(xué)習(xí)，進一步提高分析問題、解決問題的能力； 養(yǎng)成良好的語言積累習(xí)慣； 通過語文課外實踐活動，培養(yǎng)多方面的語文能力，拓寬知識面，切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 繼續(xù) 鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識