5篇一：學(xué)習(xí)指南的感悟(存儲(chǔ)版)
【正文】 作為幼兒教師，我們要做的是將《指南》的精神內(nèi)化于心，對每個(gè)年齡段每個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)了然于心，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒身心全面和諧發(fā)展，從不同角度促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不要片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異?！吨改稀分赋觯阂蝗丈?，自然滲透。 通過這次對《指南》指南的學(xué)習(xí)我逐漸用指南的的理論結(jié)合我 班的實(shí)際情況開展工作，孩子的好動(dòng)了，話多起來了，興趣高了。 篇三：學(xué)習(xí)《指南》感悟 學(xué)習(xí)《指南》感悟 平常的幼兒教育教學(xué)還是，枯糙的，乏味的，所有幼兒按照活動(dòng)時(shí)間機(jī)械的進(jìn)行著。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，調(diào)整自己教育思路，改變自己的態(tài)度，做到個(gè)體教育。 “ 每個(gè)幼兒的心里都有一顆美的種子，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的 學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。特別是生活習(xí)慣與生活能力，這個(gè)方面對 第 6 頁 共 9 頁 于我們與家長來說都很重要，我看了這個(gè)指南之后才覺得，平日里我們對孩子的一 些培養(yǎng)，以及生活能力的鍛煉雖然都在做不過就是沒有方面，看了這個(gè)之后對于以后的一些教育方向我又了新的看法與改動(dòng)。每個(gè)領(lǐng)域按照內(nèi)容劃分為若干方面，每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。我想，這也許就是區(qū)域活動(dòng)的魅力吧。用紅土粘泥制作的糖葫蘆、小鼓、小鑼等民間玩具，讓孩子們體會(huì)到了民間藝術(shù)的博大精神。 ” 這些原則都強(qiáng)調(diào)了幼兒實(shí)踐活動(dòng)。在美術(shù)活動(dòng)與手工制作時(shí)，提醒幼兒紙張雙面利用，并與幼兒一起回收廢紙。 作為幼兒園的教師特別是小班的老師， “ 對于小班的幼兒 我們每天要有一定的時(shí)間與幼兒交談，談?wù)撍麄冇信d趣的問題，詢問和聽取他們對自己事情的意見等。下面我就來談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的一些感悟： 一、走進(jìn)孩子的世界，不是灌輸而是點(diǎn)燃。 如在音樂活動(dòng)教學(xué)歌曲《小仙女的音樂盒》時(shí)，讓幼兒充分感受音樂盒的魔力，激發(fā)幼兒游戲的興趣，我說 “ 小動(dòng)物們出來玩時(shí) ” ，孩子們很開心，和小伙伴們一起開心地游戲 ，當(dāng)我說 “ 天黑了 ” 的時(shí)候，孩子們馬上安靜下來，把頭飾拉下來，遮住眼睛，然后跟著我的音樂前行，在這個(gè)過程中，有些孩子故意瞇著眼睛，有些故
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