學習開放教育學習指南的心得體會(存儲版)
【正文】 點面向基層、面向行業(yè)、面向農村、面向邊遠地區(qū)，培養(yǎng)了各級各類應用型專門人才，為廣大求學者提供終身接受教育的機會和條件，更主要的是它的入學門檻低，學習方式靈活，不受年齡還有籍貫的限制。在自主學習過程中，針對課程的重難點參加必要的面授輔導，利用網絡資源等多媒體課堂拓寬自己的知識面。通過做形成性考核冊，讓我們的知識更加牢固，寫作水平也得到了進一步的提升。如果沒有特別重要的事，一定要參加面授學習，與老師和同學進行面對面的溝通和交流。比如，在學英語課文的時候，可以一邊看課本原文，一邊聽錄音，一邊記錄下生僻的短語或單詞。開放教學的實踐環(huán)節(jié)一般包括課程實踐和綜合實踐兩部分。第二：我們學法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學會用法。這個報告，既實事求是，又與時俱進；既高屋建瓴，又求真務實；既語言樸實，又鏗鏘有力，是一個思想理論性和實踐指導性都非常強的好報告！之所以說這個報告好，因為它給我四個鮮明的印象：一是高舉了一面旗幟——中國特色社會主義偉大旗幟。發(fā)展是第一要務，實現國富民強、民族復興，必須靠發(fā)展。改革開放以來，隨著我國與世界交往的日益頻繁，加上我國自主擇業(yè)以及流動人口的激增，矛盾的發(fā)生與日俱增，不可避免的出現了各種因矛盾而導致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規(guī)范的來解決各種各樣的的問題，就必須依靠法律手段來實現?？傊?，通過學習，我認識到，只有加強學習，武裝自己的頭腦，才會更好的完成好工作，不會被落伍，現在是法治社會，由此可見，法律與我們的日常生活是息息相關的。“關鍵抉擇”、“必由之路”和三個“發(fā)展”把改革開放必要性和重要性提到了一個新高度，警醒我們要進一步增強推進改革開放的自覺性和堅定性，使改革開放成為時代的主旋律和最強音。這就要求我們每一個人應該從自身做起，利用自己學法所擁有的知識向他人宣傳，引導他人自覺學習法律，只有人人都懂法，社會主義社會才會沿著和諧社會的道路更快更健康的發(fā)展。通過近期的學習，我收獲很多，能夠對我國法律制度建設的現狀有一個客觀清醒的認識。實踐與理論相結合。再次，多聽、多看、多記。面授課一般安排在周日和周一，而且主要是“導學”——指導學生自學教學內容。并為每位同學分了組，并選了小組長和班長。通過《開放教育學習指南》的學習，開放教育使我更加學會利用課程多種媒體教學資源，安排自主學習計劃和進程，為自己自主學習提供方法指導。廣播電視大學經歷了幾十年的風雨洗禮，他的教學方式更加靈活，有了由“教”到“學”的轉變和由“封閉”到“開放”的轉變。第四篇：開放教育學習指南心得體會《開放教育學習指南》學習心得對于每個人來說，生活都是永無止盡的，只有不斷的吸取新的知識，才能適應日益激烈的競爭社會。再有就是作業(yè)中一般都包含期末考試的常見題型，我們通過作業(yè)可以熟悉這些題型，考試時就輕車熟路，自然可以順利通過了。在電大學習，需要具備或逐步培養(yǎng)自我學習的能力。在學習過程中要養(yǎng)成利用計算機網絡進行學習的習慣，借助計算機網絡、電話等手段向老師、班主任獲取教學信息。電大的辦學規(guī)模和突破時空障礙的優(yōu)勢是任何一個普通高校所不能比擬的，因此，也增加了我上電大的自豪感。如今，在知識競爭的時代，知識不再是看不見、摸不著的東西，而是實實在在的資本和財富。《開放教育入學指南》還為我解釋了在電大學習需注意的方方面的問題，給出了各種各樣有利于學習的應用方法。《開放教育入學指南》的學習是我對現代教學有了比較深入的了解，體會到了現代教學的多樣性，充分體現了利用多媒體教學及計算機網絡教學的優(yōu)越性。在新階段的學習中，選擇適合自己的學習方式，培養(yǎng)自主學習的習慣，合理分配好每天的學習時間，堅持當天的任務當天完成，養(yǎng)成利用每天的業(yè)余時間學習的習慣。學生以自學為主，同時接受必要的面授輔導，利用網上的教學平臺，以及收聽、收看廣播、電視、錄音課、錄像課等途徑掌握所學知識。開放教育與傳統(tǒng)教育不同，開放教育是傳統(tǒng)教育的補充，是一種新的現代教育模式，開放教育是沒有圍墻的學校。為了跟上時代的步伐，適應時代的發(fā)展，秉承著終身學習的理念，我報名參加了本溪廣播電視大學的學習，以期完善自己的知識架構，爭取成為“留得住、用得上、干得好”的應用性高等專門人才。使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件，開放教育為大眾的終身學習提供了可能性。這些都為學生掌握專業(yè)知識，修滿學分，順利畢業(yè)提供了強有力的保障。學
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