倍的認(rèn)識(shí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 知識(shí)和現(xiàn)象。 （出示 4 個(gè)綠蘿卜） 猜一猜有幾個(gè)綠蘿卜？你是怎樣想的？ 你會(huì)列式計(jì)算嗎？？ 3： 比一比，加強(qiáng)“倍”的認(rèn)識(shí) 小紅兔、小黑兔、它們的 蘿卜 同樣多嗎？ 可 紅蘿卜的個(gè)數(shù) 都 是綠蘿卜 的 2 倍， 為什么 ？ 它們又有 哪些相同的地方 ？ 三：實(shí)際操作，提升新知 1：擺一擺 ，理解概念 現(xiàn)在 你想不想親自擺一個(gè)倍數(shù)關(guān)系？ 要求：用圓片擺一擺， 紅圓片的個(gè)數(shù)是藍(lán)圓片的 3 倍，先 獨(dú)立的擺一擺，擺完以后把你的擺法 介紹給你的小組同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。
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