5橋新中心小學“書香校園”活動規(guī)章制度(存儲版)
【正文】 造書香家庭。主要活動安排如下： （ 1）制作精美書簽 班主任教師在上學期孩子們制作書簽的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織學生動手制作書簽，要有創(chuàng)意，新穎。 89 月份初賽。（每班精選 20 幅照片于 4 月 15 日之前上交 z 主任） 誦春。吟 唱內(nèi)容可以與音樂老師配合，吟唱形式要多樣化。（ 1 分） （ 5）、準確掌握音準、節(jié)奏。負責版面擺放看管及安排學生解說學生。 閱讀能提高個人的修養(yǎng)和境界，閱讀能提升民族的智慧和力量。 參加比賽班級教師要相互配合組織好學生按時、有序參賽、觀賽，不要讓學生隨意跑動，一定要強調(diào)學生比賽期間的安全。 第三階段：（ 5 月 1 日 5 月 15 日） 在全校經(jīng)典誦讀比賽的基礎(chǔ)上，選出有代表性的團隊迎接縣教育局驗收。 攝影： z 負責拍攝比賽全程，留存活動影像資料。） 第 10 頁 共 15 頁 各年級上交尋春、寫春或繪春內(nèi)容要以年級分別制成版面 版面制作負責領(lǐng)導： z 班級誦春，可適當配樂和表演，表演形式盡量多樣化，脫稿朗誦，更提倡教師主動參與，可參與班級領(lǐng)誦。 尋春。各班語文教師要根據(jù) 第 9 頁 共 15 頁 學生情況分階段、分內(nèi)容組織學生進行參賽準備。學校將根據(jù)情況每個年級評出兩個書香班級。不僅可以給學生樹立讀書的榜樣，激發(fā)學生閱讀興趣，還可以提高語文教師綜合素養(yǎng)。 另外，各班語文教師要保質(zhì)保量上好每周一節(jié)閱讀課，指導讀書方法，開展讀書交流、好書推薦活動，讓學生會讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 （二）、學生閱讀，豐厚底蘊。 激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。 5 教育技術(shù)中心 ，及時更新內(nèi)容 。 。 、規(guī)章制度和書香校園活動方案 。③ 每學期讀一本好書（可以是讀好書推薦中的著作，也可以是報刊、雜志中的優(yōu)秀文學作品）， 一、二、三年級學生能講出讀后感， 四、五、六年級學生要寫出讀后感（ 15 分） 。 六、閱讀之星評比細則 開展閱讀之星評選活動，各年級按學生總數(shù)的 3%的名額推薦。 工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發(fā)工作。 一、加強領(lǐng)導，明確責任 （ 1）明確責任，真正做到分工明確各負其責。 四、讀書櫥窗制度 讀書櫥窗公布書香校園相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。② 有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）（ 10 分）。積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。 第 4 頁 共 15 頁 2 教導處 。 3 德育處 、班級讀書環(huán)境布置，創(chuàng) 設(shè)濃厚的讀書氛圍 。 篇 3：明光小學 “ 書香校園 ” 暨讀書節(jié)活動方案 明光小學書香校園暨讀書節(jié)活動方案 一、指導思想 ： 讀
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