陳嘉庚辦學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)10c(存儲(chǔ)版)
【正文】 小學(xué) 的一名小學(xué)生，你會(huì)對(duì)陳嘉庚說些什么？ 六、作業(yè) 填入恰當(dāng)?shù)脑~語 （ ）地聆聽 （ ）的音樂 （ ）的勞作 （ ）地勸說 （ ）地走著 （ ）的經(jīng)營 學(xué)習(xí)了這篇課文，你知道了創(chuàng)辦廈門大學(xué)的是（ ），他最令人感動(dòng)和欽佩的是（ ）。（興辦學(xué)校） （ 2）課文最后一段中最使你感動(dòng)的是哪句話 ?為什么？ 四、學(xué)習(xí)小結(jié) 內(nèi)容小結(jié) 課文主要寫了一件什么事？你認(rèn)為陳嘉庚是個(gè)怎樣的人？概括說說。（結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生調(diào)整坐姿、專心聽講。） （ 3）陳嘉庚是怎么說的 ,又是怎么做的 ? ① 出示課件：回到家里，他拿出自己的積蓄，對(duì)妻子說： “我想用這些錢辦所學(xué)校。 板書：陳嘉庚辦學(xué) （提醒學(xué)生注意 “ 嘉 ” 和 “ 庚 ” 的書寫） 質(zhì)疑課題： 看到課題， 你能提出哪些問題？ 陳嘉庚是誰？（教師相機(jī)介紹） 陳嘉庚為什么要辦學(xué)？ 陳嘉庚辦什么學(xué)校？ 檢查詞語 猶豫 積蓄 欣賞 聆聽 耽誤 仿佛 華僑 積蓄 欺侮 著名 賺錢 師范 興隆 遠(yuǎn)涉重洋 學(xué)生齊讀 二、朗讀課文，整體感知 帶著問題 ： 有感情地自由朗讀一遍課文 ,注意把課文讀通順。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 ：了解陳嘉庚辦學(xué)
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