【正文】 眼神，還要練臺(tái)步、手勢(shì)、身段、唱腔、化妝等。我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷。，學(xué)生描紅，臨寫(xiě)。第三課時(shí)一、聽(tīng)寫(xiě)生字。三、交流讀書(shū)情況，初知課文大意。，不管做什么事，只要我們勤學(xué)苦練，付出努力，就一定能成功！付老師希望大家也像梅蘭芳那樣勤學(xué)苦練，苦練我們的基本功！下面就讓我們來(lái)練練寫(xiě)字的基本功吧！五、學(xué)習(xí)生字：注 視靈 活 ：你發(fā)現(xiàn)了什么。請(qǐng)起立——集體背誦三、學(xué)習(xí)第三自然段。本來(lái)師傅說(shuō)梅蘭芳的眼睛沒(méi)有神兒，現(xiàn)在他的會(huì)說(shuō)話了?？擅诽m芳只是看一會(huì)兒?jiǎn)幔浚ǔ３＃?）不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他都這樣練著。？為什么本來(lái)不是唱戲的料子的梅蘭芳卻成了世界聞名的京劇大師呢？（相機(jī)板書(shū)：勤學(xué)苦練）還有誰(shuí)畫(huà)出是句子？生：他常常緊盯著空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚(yú)兒。)是啊，梅蘭芳不僅在中國(guó)演出，而且曾經(jīng)被許多國(guó)家邀請(qǐng)，曾到過(guò)美國(guó)、蘇聯(lián)等國(guó)家演出。“注、視、靈、活”四個(gè)生字。6．現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)讀讀整篇課文，老師相信你們肯定會(huì)比一開(kāi)始讀得好，先自己練一練。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，昔日的“不是唱戲的料子”的梅蘭芳，今日竟成為“世界聞名的京劇大師”。緊——你知道他的部首是什么嗎？（絞絲底）我們來(lái)親身體驗(yàn)一下，緊盯空中飛翔的鴿子和長(zhǎng)時(shí)間注視水底游動(dòng)的魚(yú)兒，眼睛會(huì)有什么感覺(jué)?(按)(1)請(qǐng)小朋友緊盯空中飛翔的鴿子，可以盯住其中一只，目光隨著它的飛翔而移動(dòng)，但頭不要?jiǎng)印Ｃ诽m芳被稱(chēng)為大師，梅蘭芳創(chuàng)造了獨(dú)具特色的梅派藝術(shù)。這時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看，大家經(jīng)過(guò)努力怎么眼睛還不會(huì)說(shuō)話了，可見(jiàn)眼睛會(huì)說(shuō)話，不是一朝一夕所能練成的，因此從這里我們可以知道梅蘭芳在練眼神時(shí)用了很大的功夫。在課文學(xué)完后，我相機(jī)出示了“勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛、人一己百、奮起直追”這四個(gè)成語(yǔ)，學(xué)生對(duì)課文意義有了更深的理解，鞏固了學(xué)生在后面的練習(xí)中學(xué)習(xí)成語(yǔ)。教學(xué)第一小節(jié)時(shí)，我抓住“沒(méi)有神兒”“料子”兩個(gè)詞語(yǔ)讓學(xué)生體會(huì)梅蘭芳學(xué)唱京劇先天條件的不足，同時(shí)進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練“師傅說(shuō)梅蘭芳不是________________，是因?yàn)開(kāi)______________。指名說(shuō)還有哪方面很厲害，很有本事的人也可以稱(chēng)為大師（書(shū)法大師、國(guó)畫(huà)大師、音樂(lè)大師、大律師、建筑大師）梅蘭芳成為大師容易嗎？你從哪個(gè)詞讀懂的？（終于）在學(xué)習(xí)和生活中，一定有好不容易才做成的事，跟大家說(shuō)說(shuō)，用上“終于”。能不看書(shū)的小朋友就不要看書(shū)了。誰(shuí)愿意帶著這種感受來(lái)讀一讀課文的第二自然段。預(yù)設(shè)二：常常一讀；A．找出詞語(yǔ)師：小朋友，再讀讀這句話，還能從哪個(gè)詞中感受到梅蘭芳的勤學(xué)苦練呢？（常常）師：從常常中你讀出了什么？（梅蘭芳經(jīng)常是這樣做的。）２、精讀第二自然段（１）再讀課文，你從文中哪些語(yǔ)句讀出了梅蘭芳的勤學(xué)苦練。齊讀課題。懂得勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足，立志從小練好基本功。師傅說(shuō)梅蘭芳的眼睛沒(méi)有神兒，不是唱戲的料子，他放棄了嗎？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。C 齊讀課文。（出示：梅蘭芳劇照）今天，我們就來(lái)看看梅蘭芳小時(shí)候是怎樣學(xué)藝的。學(xué)習(xí)第一自然段，感受梅蘭芳學(xué)京劇時(shí)先天條件的不足。學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)１個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。終于成為舉世聞名的京劇大師的故事，說(shuō)明勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足。⒉認(rèn)讀生字新詞及長(zhǎng)句子 ⑴出示綠色通道和生字表提問(wèn)：這些生字中，哪些是你在讀課文之前認(rèn)識(shí)的，是怎么認(rèn)識(shí)的？⑵把自己在讀課文的過(guò)程中遇到的不認(rèn)識(shí)或者難讀的生字多讀幾遍，把它牢牢地記在腦子里。在理解“京劇大師”這個(gè)詞時(shí)，我采用講故事的形式讓學(xué)生知道不僅京劇表演水平高超，而且品質(zhì)更加高尚的人才可以被稱(chēng)為京劇大師，此時(shí)，用句式：“梅蘭芳爺爺，你真————！”讓學(xué)生說(shuō)話，既訓(xùn)練了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，又使學(xué)生的情感和文章的主題形成共鳴，達(dá)到了較好的效果。老師希望大家也相梅蘭芳那樣勤學(xué)苦練，苦練基本功，今后才能有更大的作為！下面就讓我們來(lái)練練寫(xiě)字的基本功吧！六、學(xué)習(xí)生字：注 活觀察字形：你發(fā)現(xiàn)了什么。點(diǎn)擊：終于。▲指導(dǎo)讀：真是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，讓我們?cè)賮?lái)讀一讀這句話：日子一長(zhǎng)，他的雙眼漸漸靈活起來(lái)。梅蘭芳為什么這樣堅(jiān)持不懈，刻苦練習(xí)呢？是的，就是這樣的決心深深的扎在他的心底，并付出自己的行動(dòng)，所以，他常?！ㄒx）一天又一天，一年又一年，為了堅(jiān)定的信念，別人用一份的力量，他用上百倍的力量，努力努力再努力。真棒！還有哪位小朋友也想來(lái)讀的？是呀！梅蘭芳并沒(méi)有因?yàn)閹煾档呐u(píng)而喪失信心，他下定決心要克服自身的缺點(diǎn)，好好學(xué)唱戲，讓我們一起來(lái)讀好這句話。）相機(jī)板書(shū)：不是料子梅蘭芳的師傅是一個(gè)唱戲的行家，他告訴梅蘭芳要當(dāng)好京劇演員，不光嗓子好、身體棒、眼睛還要有神，因?yàn)槲枧_(tái)上的演員常常要通過(guò)眼神來(lái)告訴觀眾他是高興了、生氣了、還是難過(guò)。填空。懂得勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足，立志從小練好基本功。２、第二自然段是全文的重點(diǎn)段，這段中的重點(diǎn)句是“他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚(yú)兒。過(guò)渡：可就是這樣一位世界聞名的京劇大師小時(shí)候去拜師學(xué)藝卻遇到了困難，請(qǐng)小朋友讀讀課文第一自然段，想想梅蘭芳小時(shí)侯去拜師學(xué)藝時(shí)遇到了什么困難？交流。齊讀第一段。在這個(gè)句子中，有兩個(gè)意思相近的詞，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ ▲（出示：緊盯注視）這兩個(gè)詞語(yǔ)都是說(shuō)————（仔細(xì)認(rèn)真地看）▲ 讓我們也來(lái)練一練眼神，分別請(qǐng)小朋友學(xué)鴿子飛，小魚(yú)游，其他小朋友頭不能動(dòng)，也不能眨眼，不能讓鴿子和魚(yú)兒從眼睛里溜走?！该x，引讀。（板書(shū)：世界聞名的京劇大師）▲（出示詞語(yǔ)：世界聞名）▲讀詞。（板書(shū)：勤學(xué)苦練）再讀：經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。七、作業(yè)。學(xué)完2自然段時(shí)，我問(wèn)學(xué)生：“既然師傅說(shuō)他不是唱戲的料子，他又怎么會(huì)成為世界聞名的京劇大師的呢？”這里沒(méi)有留給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考。（指名讀）⒋解決第一個(gè)問(wèn)題：學(xué)藝指學(xué)什么？（板書(shū)：京?。胖该?⑵指名說(shuō)說(shuō)題目的意思三、精讀第三自然段⒈提問(wèn)：那么，梅蘭芳學(xué)京劇的結(jié)果是什么呢？你是從哪兒看出來(lái)的？（第三自然段）⒉默讀第三自然段提問(wèn)：什么樣的人能稱(chēng)為“京劇大師”？“世界聞名”說(shuō)明了什么？⒊再讀第三自然段，畫(huà)出一些詞，說(shuō)明他成為京劇大師特別不容易？（“勤學(xué)苦練” “終于”）⒋指名讀。第二自然段寫(xiě)梅蘭芳沒(méi)有泄氣，堅(jiān)持苦練，使眼睛變得會(huì)說(shuō)話，第三自然段寫(xiě)梅蘭芳終于成了世界聞名的京劇大師，課文采用對(duì)比的手法，生動(dòng)地說(shuō)明了梅蘭芳的成功是勤學(xué)苦練的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握本課生字詞，正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。課前準(zhǔn)備：課件、生字卡片一、談話導(dǎo)入，初識(shí)梅蘭芳 1．揭示京劇 小朋友，我們中國(guó)是一個(gè)戲劇大國(guó)，戲劇