一年級語文優(yōu)質(zhì)課日月明教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 媽媽今天做的湯味道非常鮮美。 “尖”上面是“小”，下面是“大”，生活中上小下大的東西上面摸起來或者看起來都會感覺尖尖的，所以是“小大尖”。 （ 1）課文中像剛才那樣有趣的會意字還有好幾個呢，請你和身邊的小伙伴一起邊讀課文邊自己來找 到這些會意字，然后按照剛才的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合字和你生活中的經(jīng)驗來學(xué)習(xí)吧。 （ 6）兩個人 一前一后跟著走就是“從”，很多人在一起表示的是“眾”。因此如果有能力、有條件，課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容要與生活相關(guān)聯(lián)，要盡量向課外延伸拓展。“手”中間是彎鉤，“水”中間是豎鉤。希望你今天回家后能夠把學(xué)習(xí)的收獲告訴爸爸媽 媽，讓他們和你們一起在生活中繼續(xù)尋找有趣的會意字。學(xué)生觀察學(xué)習(xí)后再次練習(xí)一個“力”。 2．生活中還有很多類似今天學(xué)習(xí)的有趣的會意字，誰在課外認識來教一教大家？ 【設(shè)計意圖】學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍是廣闊的，內(nèi)容 是豐富的，不是僅僅局限于課堂有限的時間、有限的內(nèi)容。 （ 3）一個人靠在樹旁邊是在休息，所以是“人木休”。結(jié)合圖片和學(xué)生的生活理解，將這一個小節(jié)的四個生字深深留在學(xué)生的腦海中，化難為易，寓學(xué)于樂，增添學(xué)習(xí)拼音的情趣。 （ 1）剛才我們看著圖片學(xué)習(xí)了“鮮”這個字，你們看課文下一行中出現(xiàn)了兩個長得很相似的字，出示“塵”和“尖”，我們怎么來學(xué)習(xí)并且區(qū)分清楚它們呢？ （ 2）學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容來理解，教師適時配圖輔助。 （ 3）你們以前在什么時候見過或者用過這個字呢？ 【預(yù)設(shè)】媽媽買回家的菜很新鮮。 （ 1）中國的漢字真有趣，許多由兩個
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