5山巍小學(xué)“評聘分離”工作材料(存儲版)
【正文】 進(jìn)行民主評議。 總結(jié)經(jīng)驗，將材料整理歸檔。 教師應(yīng)聘。 七、附則 本方案解釋權(quán)在學(xué)校職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 管理工作考核得分一民主評議結(jié)果為準(zhǔn)，民主評議得票過半數(shù)的按高檔記分，達(dá)不到半數(shù)的則按低檔記分。 考核崗位劃分為：行政管理崗位考核、教師崗位考核、工勤崗位考核。民主評議的結(jié)果作為聘任的重要依據(jù)之一。 （三）不得同級聘任職務(wù)情況 任期內(nèi)考核不合格的 已脫離原技術(shù)崗位（教師、工勤），現(xiàn)從事與專業(yè)不對口的（因?qū)W校工作需要臨時抽調(diào)人員除外） 違背上級規(guī)定或師德要求，如受到家長舉報、社會聲譽(yù)差，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校形象或教師形象的 專業(yè)水平或工作能力不能適應(yīng)崗位工作要求的 任期內(nèi)受行政記過或黨內(nèi)警告及以上處分的 五 、實施程序 成立學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組和聘任工作監(jiān)督小組。 根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定和學(xué)校工作需要擬設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位：中學(xué)高級 5 人，小學(xué)高級 50 人。 第 1 頁 共 10 頁 山巍小學(xué) “ 評聘分離 ” 工作材料 山巍小學(xué)評聘分離工作材料 為了深化教育人事制度改革，加強(qiáng)和完善我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任、管理工作，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，形成優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制，優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)《教師法》、《 XX 省專業(yè)技術(shù)資格評價與職務(wù)聘任暫行規(guī)定》、《 XX 市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理試行意見》和《 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實施意見》等有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本實施方案。另有初級職稱教師 50 人，職工 3 人，全片共有教職工 108 人。 前一任期內(nèi)授予省春蠶獎 、紅燭獎，市（地）級及以上優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵（模范）、勞動模范、優(yōu)秀教師（教育工作者），市（縣）級教壇新秀等稱號的。 民主評議。 第 5 頁 共 10 頁 六、崗位考核 學(xué)校根據(jù)《 XX 市專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任考核辦法》、《 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng)職務(wù)聘任實施意見》建
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