5如何使思想品德課充滿活力思想品德課(存儲版)
【正文】 學(xué)生的距離，又能 夠提高學(xué)生探知新知的興趣，保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，并帶動更多的學(xué)生關(guān)注，學(xué)生參與了，才能在體驗(yàn)中主動獲取知識，提高能力。例如，開展紅色旅游，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；深入到企業(yè)、居民家中，了解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活提高的事例，加深對我國國情、國策的理解 …… 另一方面，學(xué)生也應(yīng)主動將理論 與實(shí)際結(jié)合起來，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題，如：進(jìn)行社會調(diào)查、評析時政熱點(diǎn)、解答生活疑難等。思想品德課教學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生在社會生活中的實(shí)踐創(chuàng)新能力，如社會交往能力、社會適應(yīng)能力、社會調(diào)查能力、政治參與能力等。 ，積極解答學(xué)生疑問，保持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 由于思想品德課的特點(diǎn)，學(xué)生對周圍生活有很高的參與度和關(guān)注度，有很多與課堂沒有直接聯(lián)系，學(xué)生卻非常感興趣。 “ 要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。如何使思想品德課充滿活力，成為每個思想品德教師積極思考的問題，也在不斷嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。 要想在極短時間內(nèi)把學(xué)生拉回課堂的話，就需要巧妙地利用好課前三分鐘。因此，增進(jìn)師生溝通，加強(qiáng)師
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1