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5培優(yōu)轉差的工作總結范文(存儲版)

2025-09-12 20:56上一頁面

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【正文】 積極思考了。尖子生之間是一種既競爭又合作的戰(zhàn)略合作伙伴關系。他們所缺乏的是對知識結構的整體把握,對解題技能技巧的熟練掌握。 在一學期的時間里,雖然我取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育手段還有些急躁,對呂益廷估計過高等還有待改進。最重要的是要不斷培養(yǎng)尖子生勇于承受失敗與挫折、面對成績和 第 3 頁 共 3 頁 榮譽的過硬心理,做到勝不驕敗不餒。 對尖子生實行點撥式的教學。對于學生,做老師的要多一分關愛之心和寬容之情,要做到嚴格而不嚴厲,隨和而不隨便,親切而不親呢,只有
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