【摘要】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第4課時(shí)一次函數(shù)的應(yīng)用
2025-06-21 05:36
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-15 03:52
【摘要】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第3課時(shí)一次函數(shù)解析式的求法A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)求一次函數(shù)的解析式第3課時(shí)一次函數(shù)解析式的求法1.如果一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,3)和
【摘要】一次函數(shù)知識(shí)總結(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn):1、函數(shù)和一次函數(shù)的定義2、一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)3、確定一次函數(shù)的表達(dá)式4、一次函數(shù)圖像的應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):畫(huà)一次函數(shù)的圖像,并掌握其性質(zhì)難點(diǎn):1、根據(jù)已知條件,利用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式。2、能用一次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。3、一次函數(shù)與二元一次方程組
2025-07-24 20:16
【摘要】 一次函數(shù)第1課時(shí) 一次函數(shù),形如 (k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做一次函數(shù).當(dāng)b=0時(shí), 即 ,所以說(shuō)正比例函數(shù)是一種 的一次函數(shù).?說(shuō)法正確的是( ).=kx+b是一次函數(shù)給一個(gè)函數(shù)不是正比例函數(shù)就一定是一次函數(shù)y=kx+by=kx+by=k
2025-06-12 01:50
2025-06-17 01:51
【摘要】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)的概念
【摘要】第十九章一次函數(shù)第3課時(shí)一次函數(shù)解析式的求法學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★1.一次函數(shù)解析式的求法此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1
2025-06-20 05:34
【摘要】一次函數(shù)測(cè)試題一、填空1、已知一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,4),則這個(gè)正比例函數(shù)的表達(dá)式是。2、若函數(shù)y=-2xm+2是正比例函數(shù),則m的值是。3、已知一次函數(shù)y=kx+5的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,2),則k=。4、已知y與x成正比例,且當(dāng)x=1時(shí),y=2,則當(dāng)x=3時(shí),y=____。5、點(diǎn)P(
2025-06-19 16:28
【摘要】若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k不為零)的形式,稱y是x的一次函數(shù)的圖象是一次函數(shù)直線我們?cè)诋?huà)函數(shù)y=2x,y=3x-1時(shí),至少應(yīng)選取幾個(gè)點(diǎn)?為什么?前面我們學(xué)習(xí)了給定一次函數(shù)解析式,可以說(shuō)出它的性質(zhì),反過(guò)來(lái)給出有關(guān)的信息,能否
2024-11-11 03:45
【摘要】第18章函數(shù)及其圖象一次函數(shù)1、設(shè)y1=k1x+b1,y2=k2x+b2為兩條直線當(dāng)k1=k2,b1=b2時(shí)k1=k2,b1≠b2時(shí)k1≠k2,b1=b2時(shí)重合平行相交,且與y軸交于同一點(diǎn)復(fù)習(xí)2、判斷:下列函數(shù)關(guān)系式中的y是不是x的一次函數(shù)。
2024-11-09 21:03
【摘要】(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解一次函數(shù)圖象的意義2、會(huì)畫(huà)一次函數(shù)的圖象3、會(huì)求一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):一次函數(shù)的圖象教學(xué)難點(diǎn):驗(yàn)證圖象的完備性(坐標(biāo)滿足一次函數(shù)解析式的點(diǎn)在直線上)、純粹性(圖象上的點(diǎn)的坐標(biāo)滿足函數(shù)解析式),學(xué)生不容易理解其意義,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)步驟師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意
2025-06-07 16:01
【摘要】一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(1)函數(shù)1、變量:在一個(gè)變化過(guò)程中可以取不同數(shù)值的量。常量:在一個(gè)變化過(guò)程中只能取同一數(shù)值的量。2、函數(shù):一般的,在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x和y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就把x稱為自變量,把y稱為因變量,y是x的函數(shù)。*判斷Y是否為X的函數(shù),只要看X取值確定的時(shí)候,Y是否有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)
2025-04-04 03:26