4科學(xué)區(qū)域觀察記錄優(yōu)選3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 教無定法 “ ，我們都要不斷提高自我的教育技能、及時(shí)改變自我的教育方法，才能做好孩子們的教育者和引領(lǐng)者。 能否用材料進(jìn)行 “abab” 的排序活動(dòng)。那你會(huì)這樣串嗎。 【小編簡(jiǎn)評(píng)】科學(xué)區(qū)域觀察記錄優(yōu)選 3 篇如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)谒阉鞲嗥渌茖W(xué)區(qū)域觀察記錄范文。 支持策略 在以后的活動(dòng)中，除了色彩，還能夠引導(dǎo)孩子根據(jù)珠子的形狀或大小的規(guī)律來開展活動(dòng)，既豐富了活動(dòng)的資料又加深了幼兒對(duì)排序 的印象。 ” 軒軒看了一會(huì)我串的糖葫蘆，用手指點(diǎn)著說： “ 你的是一個(gè)紅的、一個(gè)黃的、一個(gè)紅的、一個(gè)黃的。 篇 3?？茖W(xué)活動(dòng)要給孩子足夠的空間、時(shí)間讓孩子大膽操作各種材料，師生共同討論得出結(jié)論。錢藝豪小朋友一下子就被顏色寶寶吸引住了，并請(qǐng)來的其他的小朋友進(jìn)入 區(qū)角。我拍拍胸大聲的說： “ 是的，不信你們能夠考考我。 ” 為什么。我們還能夠?qū)⑻炱竭M(jìn)行改裝，把托盤拿掉變成桿杠，引導(dǎo)幼兒經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)知識(shí)。 第 2 頁 共 6 頁 思考分析： 本周的數(shù)學(xué)團(tuán)體活動(dòng)的資料就是如何運(yùn)用增添或者減少的辦法讓兩組物體一樣多。優(yōu)優(yōu)首先把砝碼小熊一個(gè)放進(jìn)了左邊的托盤，右邊的托盤高高地翹了起來。說著，他拿下來一個(gè)砝碼，這樣就一樣平了。指南中指出，要能對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)相同和不一樣，并能想辦法解決問題。錢藝豪就很高興帶著他們開始了，只見錢 第 3 頁 共 6 頁
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