5淺談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)(存儲(chǔ)版)
【正文】 思路，然后才是管理方法的問(wèn)題。 ” 一個(gè)優(yōu) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 秀的員工一定是以讀書學(xué)習(xí)的積淀為底蘊(yùn)的，以不斷地進(jìn)德修業(yè)為前提的；一個(gè)充滿生機(jī)和活力的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)一定更有創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。盡量采取靈活多樣的，員工喜聞樂(lè)見的，與工會(huì)、團(tuán)組織的相關(guān)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，取得事半功倍的效果。把學(xué)習(xí)看作是工作的一部分，把工作的過(guò)程變成是學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)必須與日常 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 工作緊密結(jié)合，將創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān) ” 活動(dòng)與 “ 文明單位 ” 、企業(yè)文化等創(chuàng)建活動(dòng)緊密地結(jié)合起來(lái)，與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，達(dá)到以學(xué)習(xí)促提高，以學(xué)習(xí)促效率，以學(xué)習(xí)促信 息化建設(shè)，以學(xué)習(xí)促隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)促整個(gè)管理水平上新臺(tái)階的目標(biāo)，自始自終把工作目標(biāo)是否圓滿完成、各項(xiàng)制度是否執(zhí)行到位、工作作風(fēng)是否真正有所轉(zhuǎn)變作為衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)筆記不僅要有集體專題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要有個(gè)人自學(xué)的內(nèi)容，以及參加各級(jí)各類讀書班的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 三是地處省會(huì)，又與省 公司聯(lián)網(wǎng)、與因特網(wǎng)互聯(lián)，信息來(lái)源較廣，具有建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的資源基礎(chǔ)。 對(duì)把公司建成學(xué)習(xí)型企業(yè)，把機(jī)關(guān)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)不夠。 隨著改革開放的不斷深入，我們 面對(duì)越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題，而要解決這些問(wèn)題，就必須從集體層次、從組織、群體和社會(huì)層次上來(lái)思考，改變傳統(tǒng)的思維模式，采用系統(tǒng)思考
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