5淺談創(chuàng)建學習型機關(編輯修改稿)
2024-09-07 04:43 本頁面
【文章內容簡介】 對學習型組織理論的內涵理解還不到位。也因為理論尚未普及，理論本身還處在探索完 善階段，在國內成功經(jīng)驗不多。 公司企業(yè)文化需要重新整合，矛盾不少，情況復雜，改革難度大，建立學習型組織制約因素多。 機制不活，缺乏有效地激勵和約束機制。 當然，建設學習型組織對機關來說也有不少有利條件： 首先，建設學習型組織在公司高層已形成了共識，并引起了廣大員工的共鳴。機關干部具有較高的文化層次，具有較強的綜合素質，有利于學習型組織的建立。 二是公司總體持續(xù)正常的生產經(jīng)營，穩(wěn)定的內外部環(huán)境，極其有利于建立學習型組織。 三是地處省會，又與省 公司聯(lián)網(wǎng)、與因特網(wǎng)互聯(lián)，信息來源較廣，具有建立學習型機關的資源基礎。 四是目前企業(yè)面臨的競爭激烈的市場環(huán)境，使機關干部產生了一定的變革圖強的外在壓力和內在動力。 五是公司一系列改革的重大舉措的相繼提出，以及企業(yè)規(guī)劃目標，精細管理理念的深入人心，做精做強戰(zhàn)略的全面實施，奠定了建設學習型企業(yè)的基礎。 三、創(chuàng)建學習型機關必須有嚴格的運行機制 第 4 頁 共 6 頁 一種新的理念從形成到實施，必須有一套完整的運行機制作保障。 專門建立領導機構和組織機構，制訂工作職責，明確建設學習型機關 的基本原則、基本內容、學習形式、階段目標
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