19課生物入侵者公開(kāi)課(存儲(chǔ)版)
【正文】 王耀飛 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? ，了解生物入侵者的有關(guān)知識(shí)，理清本文的說(shuō)明順序，提高收集篩選信息的能力。 y249。 文章除了告訴我們什么是“生物入侵者”外，還告訴我們了關(guān)于生物入侵者的哪些知識(shí)？同學(xué)們用自己喜歡的方法讀課文，在文中圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)，篩選出有價(jià)值的信息，請(qǐng)同學(xué)們按照段落順序，把篩選的信息說(shuō)給大家聽(tīng)?！?（劃線詞語(yǔ)運(yùn)用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？） 尋找美點(diǎn)，品味語(yǔ)言 你認(rèn)為文中還有哪些詞語(yǔ)或句子用得好？請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)明理由。” （加橫線的詞語(yǔ)“幾乎”與“全”能去掉嗎？為什么？） 2.“這些混雜在艙底貨物中的‘偷渡者’并沒(méi)有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。 j236。ng 232。 在國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟公布的全球 １００ 種最具威脅的外來(lái)生物中，中國(guó)已有 ５０ 余種。經(jīng)徹查，發(fā)現(xiàn)這些松樹(shù)是感染了一種名叫 松材線蟲(chóng) 的入侵生
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