【正文】 已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。 活動(dòng)重點(diǎn)： 形象地感知交通常識 過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。 通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。 “ 小朋友們知道怎樣過馬路嗎 ?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么 ?” (幼兒討論 ) 出示圖片，提高幼兒興趣。 ) 延伸 “ 小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀 ?” (做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等 ) 1請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。 幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口 剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安 全起著重要的 39。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全。 交通道路操作圖。 出示交通道路圖，教師引導(dǎo)幼兒投放正確的標(biāo) 志，并在活動(dòng)中運(yùn)用這些標(biāo)志。 討論： “ 怎樣解決交通問題 ” 。 體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，自覺遵守交通規(guī)則。 提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？ 多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！ 。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢？是爸爸媽媽送你，還是自己去上學(xué)呢？無論何 種方式都要注意安全。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。 b、圓形、白底紅圈黑圖案，表示禁止司機(jī)行為的標(biāo)志，我們稱它們是 “ 禁令標(biāo)志 ” 。 準(zhǔn)備： 交通標(biāo)志的 PPT 及律動(dòng)音樂。 幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。 活動(dòng)難點(diǎn)： 幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識。 ”( 反復(fù)教幼兒三遍 ) 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線 “ 小朋友們看，這又是什么呀 ?你們有沒有見過 ”( 同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣 ) “ 小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線 ” 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 “ 今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好 ?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個(gè)小朋友的 `聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片紅綠燈、斑馬線 兒歌《交通燈》 活動(dòng)過程： 手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。錄像片一個(gè) 活動(dòng)過程： (一 )導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。 教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。所以教師還必須想辦法讓學(xué)生突破現(xiàn)有的形象，要求學(xué)生畫出獨(dú)特的汽車或其他形象。 出示整開圖畫紙，上畫一座立交橋，先與學(xué)生一起 “ 規(guī)劃 ” 一下每一條路的行駛方向，再請幾位學(xué)生上來畫一下交通標(biāo)志和左、右行線、斑馬線等，使學(xué)生明確每一條路上該貼上向什么方向行駛的車。 二、發(fā)展階段： 除了自己見過的車，你在科幻電影、動(dòng)畫片、童話里還見過什么樣的車？如果讓你來設(shè)計(jì)，你還會(huì)畫什么樣的車？鼓勵(lì)學(xué)生奇思妙想。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識馬路、汽車是重要的交通形式，通過大膽想象表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。（出示幻燈片） 出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。 四、總結(jié)： 安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。 出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 游戲：過馬路。 知識準(zhǔn)備： ① 幼兒對馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。 教師（大眼貓）：行人應(yīng)該注意什么 ? 幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。 （ 2）教師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時(shí)候都可以走呢 ?該什么時(shí)候走呢 ? 教師歸納 :過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 活動(dòng)目標(biāo) 。 幼兒園 教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力，能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來教育引導(dǎo)孩子。以后過馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難過的。 在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力。 ：現(xiàn)在，我們開車去郊游吧 !請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī) (每人一個(gè)方向盤 )，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的 39。 活動(dòng)過程： ，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢 ?看看圖上的人做得對嗎 ?幼兒觀看圖片 1，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么 ?哪些行為是違反交通規(guī)則的 ?正確的應(yīng)該怎么做 ?對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸 前。 大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。 播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。） 問： 剛才你看到了什么？ 是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？ 你想對他們說什么？ 小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的 39。 組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)： 制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。 二、展開 （一）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容： a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生； b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。 ⑷ 出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。 警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢）。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兒童自行車兩輛，小汽車 (扭扭車 )兩輛，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤 4 個(gè)，一頂警帽，交通安全圖片。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。 在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式，提高交通安全意識。 老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤） 小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很出色。 教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。 （ 1）教師 :大眼貓?jiān)谑致房谟袥]有走