幼兒園122交通安全日宣傳活動方案(精選5篇)(存儲版)
【正文】 （1）師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢？（幼兒自由發(fā)言）（2）教師小結：交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的行人和車輛就會隨意亂行，車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；沒有規(guī)則，交通混亂，也很容易引起車禍；嚴重時還會危及到人們的生命安全。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過于繁雜，而應簡單明確?；顒与y點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。其他小朋友開著車子過馬路時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。多媒體課件。問：自行車應該在什么道上行使？自行車應該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小朋友們剛才觀察的都很仔細，說的也很對。活動過程：一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。孩子們以前做的手工禮物。讓幼兒了解簡單的交通手勢并學一學。通過實踐體驗活動學習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質，培養(yǎng)幼兒的紀律觀念和團結互助、吃苦耐勞的精神，增強廣大幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。要小手牽大手靠右走。教幼兒養(yǎng)成細心、認真的。幼兒園122交通安全日宣傳活動方案篇4設計意圖：城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。（3）引導幼兒發(fā)現(xiàn)不同顏色的交通標志所做出的指示要求也不一樣。能在模擬環(huán)境中根據交通標志做出正確的反應，體驗遵守交通規(guī)則的重要性。六、組織實施各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。帶幼兒觀看圖片。教師先示范。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發(fā)生危險。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導幼兒自由講述）四、出示信號牌，學念兒歌教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。二、活動時間：3月30日上午9：30三、活動地點：園內四、活動人員：全體大班幼兒五、活動準備：交通安全短片的碟片。（2）學習安全過馬路學習看紅綠燈過馬路；先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1