幼兒園122交通安全日宣傳活動方案(精選5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 以安全橫過道路了。幼兒園122交通安全日宣傳活動方案篇3活動目標：認識生活中一些常見的交通標志，了解不同特征的交通標志所表達的不同意義。）二、基本部分認識常見的交通標志（1）你已經(jīng)知道哪些交通標志？（2）PPT出示常見的幾種交通標志，引導(dǎo)幼兒理解分別所表示的意思。（幼兒模仿開車結(jié)束活動）。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑?；顒幽繕耍和ㄟ^和交警交流互動，幫助幼兒了解交通安全的重要性，認識一些重要的交通標志，并學(xué)習(xí)做交通手勢。認識常見的交通標志和信號?；顒訙蕚洌夯脽羝?、交警叔叔的圖片一張。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道）。老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）這是誰？他在干什么？他會對小汽車說什么？二、堅守崗位的交警叔叔。那老師還想問一問，在我們的生活當中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？那行人呢？二、區(qū)域活動：帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當小交警并做指揮交通狀。幼兒交警服裝。教學(xué)：幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。活動準備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號?；顒又攸c：認識生活中一些常見的交通標志，并理解其表達的含義活動難點：遵守活動規(guī)則，感受交通規(guī)則的重要性。請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。（3 ）鼓勵幼兒畫交通標志。師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。認識綠燈——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進了。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。為了確保幼兒園122交通安全日宣傳活動順利進行，
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