【正文】 繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣，努力在全園上下?tīng)I(yíng)造 “ 感恩 ” 的良好氛圍，讓廣大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，潛移默化地受教育和鼓舞。準(zhǔn)備倉(cāng)促?gòu)堎N的標(biāo)語(yǔ)不足，宣傳力度還欠缺，還有活動(dòng)過(guò)程中有些孩子潛意識(shí)還存在著 “ 別人為我服務(wù) ” 的思想。 三、活動(dòng)時(shí)間：， 11 月的第 4 個(gè)星期四是感恩節(jié) 四、活動(dòng)地點(diǎn)：各小班教室 五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ，相關(guān)故事，歌曲等。 ，說(shuō)一段祝福，將感激銘記心中。 大廳： ，標(biāo)識(shí)語(yǔ)： happy thanks giving day 感恩節(jié)快樂(lè)。周二寶貝為您洗洗腳 。準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。播放暖場(chǎng)音樂(lè) 10 分鐘。講 “ 火雞語(yǔ) ” 對(duì)暗號(hào)。面對(duì)他人的幫助，連一聲 “ 謝謝 ” 也不說(shuō)，于是我們小班、小小班級(jí)組想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的當(dāng)天開(kāi)展 “ 感恩你我，真情成長(zhǎng) ” 的親子活動(dòng)。 家長(zhǎng) 與孩子一起水果拼盤。 《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。無(wú)券會(huì)員 80，非會(huì)員 100. 3— 6 歲活動(dòng)為 C 類親子活動(dòng)，需收取 C 類券。 學(xué)會(huì)欣賞與 “ 感恩節(jié) ” 相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。 知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦 。 ) “ 心底有棵感恩樹(shù) ” —— (鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹(shù)，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。教師進(jìn)行感恩 演講比賽 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 每班做一個(gè) “ 快樂(lè)感恩， HappyThanksgiving” 的感恩畫報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。 D、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱 “ 感恩之心 ” ，做手語(yǔ)。 (11 月 23 日 )班級(jí)教師集中懸掛。 。 《感恩的心》手語(yǔ)版示范。 B、孩子代表講活動(dòng)體會(huì) 。 (11 月 22 日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛(ài)以 “ 信 ” 的形式寫好，通過(guò)郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛(ài)是互相傳遞的 ) 聽(tīng)一聽(tīng)： “ 聽(tīng)一個(gè)感恩的故事 ” 體會(huì)感恩的快樂(lè) —— 鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪 羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛(ài)心樹(shù)》 唱一唱： “ 學(xué)唱一首感恩的歌曲 ” —— 鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛(ài)的人唱一首感恩的歌曲。 收集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。 培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。 了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。 ，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。 ，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。 準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧 ! 幼兒主持感恩節(jié)活動(dòng)方案篇 14 設(shè)計(jì)意圖 自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。 G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。孩子之間擁抱。 《感恩的心》《 ten little Indians》音樂(lè)，主持詞。 感恩周： 。 通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆 感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲 謝謝 也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。通過(guò)這次活動(dòng)，父母看到了孩子的成長(zhǎng)，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。 愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情 (a)送父母一句溫馨的祝福 。 利用音樂(lè)課，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。 (3)制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶?；顒?dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。 小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會(huì)想、會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做，讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞? 結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么 ? 師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤? 教師：讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)好聽(tīng)的故事吧。 能積極大膽表達(dá)自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健? 總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。 (2)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)情感。聯(lián)系孤兒院、車子 。 過(guò)程設(shè)計(jì)：上午活動(dòng)： (8： 30)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕 。中班： 15：2515： 40。 主題活動(dòng)： _月 _日 —— _月 _日。 “ 愛(ài)的傳遞 ” 活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。 五、動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感激，增加親子的交流和溝通。 活動(dòng)對(duì)象： 新、老會(huì)員家庭 (每組家庭不超過(guò) 2 位家長(zhǎng) ) 活動(dòng)具體流程及內(nèi)容： 一、手語(yǔ)操：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。 六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng) 請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享，并且大聲說(shuō)出謝謝你。 材料： 5 個(gè)尾巴 吹泡泡 玩法：寶寶和爸爸 (或媽媽 )手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。 和爸爸媽媽制作并送 “ 感恩卡 ” 。 活動(dòng)過(guò)程： 一、集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長(zhǎng)留下聯(lián)系電話。 說(shuō)了這么多，小朋友都累了吧，接下來(lái)，咱們一起來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》 (老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作 )。 出示第一張圖片。 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。 五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先與 __農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。 教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西 (要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中 ) 三、感恩父母活動(dòng) 通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 抓尾巴 目的：觀察幼兒的反應(yīng)水平 規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。采摘黃瓜時(shí)，要互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。 四、做游戲： 親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。 。 三、活動(dòng)安排 開(kāi)幕式： _月 _日。 (二 )開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工 時(shí)間安排：開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班： 15： 0015： 15。 開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。 (主持人自己級(jí)部推薦及安 排 ) (三 )中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜 家長(zhǎng)宣傳工作到位。