1-2-1教案(存儲版)
【正文】 傾聽 思考 物質(zhì)的量、質(zhì)量、時間、發(fā)光強度、長度為物理量 電流、摩爾、安培、坎、米為相應(yīng)物理量的單位。 教學(xué)重點 物質(zhì)的量及其單位 教學(xué)難點 物質(zhì)的量及其單位 課 型 新課 教學(xué)方法 演繹推理、歸納推理 教學(xué)資源準備 PPT，中學(xué)教考網(wǎng) 教 學(xué) 過 程 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 【導(dǎo)入新課】 水是我們非常熟悉的物質(zhì)，它是由水分子構(gòu)成的。所以，對于微觀 粒子 的數(shù)目，我們不能用“個”衡量。 歸納整理 培養(yǎng)自學(xué) 習(xí)慣 教 學(xué) 過 程 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 規(guī)定： 1 mol任何微粒所含的微粒的個數(shù) = kg12C 中所含的碳原子數(shù)≈ 1023 【師】 國際上把 1mol 任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù) （ 1）定義：國際上把 1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù) （ 2）它是一個物理量 （ 3）符號： NA （ 4）單位 : mol－ 1 (5)數(shù)值約為 1023 NA ≈ 1023 mol－ 1 【 感受阿伏加德羅常數(shù) 】 如果把 1023 個直徑為 的硬幣排成一行，可以來回于地球與太陽之間 億次 如果把 1023 粒米給全球 60 億人吃，每人每天吃一斤，要吃
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