122函數(shù)的表示法1-資料下載頁

【摘要】§1．2．2函數(shù)的表示法一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）會(huì)根據(jù)不同實(shí)際情境選擇合適的方法表示函數(shù)；（3）通過具體實(shí)例，了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)及應(yīng)用．2．過程與方法：學(xué)習(xí)函數(shù)的表示形式，其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用的需要，而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過程．3．情態(tài)與價(jià)值

2025-11-15 21:36

131函數(shù)的單調(diào)性1-資料下載頁

【摘要】§函數(shù)的單調(diào)性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）建立增（減）函數(shù)的概念通過觀察一些函數(shù)圖象的特征，形成增（減）函數(shù)的直觀認(rèn)識(shí).再通過具體函數(shù)值的大小比較，認(rèn)識(shí)函數(shù)值隨自變量的增大（減?。┑囊?guī)律，由此得出增（減）函數(shù)單調(diào)性的定義.掌握用定義證明函數(shù)單調(diào)性的步驟。（2）函數(shù)單調(diào)性的研究經(jīng)歷了從直觀到抽象，以圖

2025-11-19 12:00

勸學(xué)教案1-資料下載頁

【摘要】1/5《勸學(xué)》教案教學(xué)目標(biāo)：、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述。、對(duì)比論證的方法。，積累文言詞語。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)一、導(dǎo)入：大家來比賽（一）準(zhǔn)備好了嗎？開始！1.《勸學(xué)》作者是，也叫，后世尊稱他為

2025-11-12 00:37

學(xué)飛教案1-資料下載頁

【摘要】學(xué)飛活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)小朋友感受歌曲輕盈活潑的情緒和麻雀母女之間親切、愛撫的情感。2、在感知歌曲內(nèi)容的情感的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)用飛的動(dòng)作表達(dá)自己的內(nèi)心感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、學(xué)飛選自黎錦暉創(chuàng)作的兒童歌舞劇《麻雀與小孩》，是表現(xiàn)麻雀媽媽教女兒學(xué)習(xí)飛翔的情節(jié)。2、學(xué)飛是兩個(gè)樂段構(gòu)成的二段式，第一樂段描寫麻雀媽媽教女兒學(xué)習(xí)飛翔，情緒是輕

2025-11-29 18:42

美術(shù)教案-1-資料下載頁

【摘要】美術(shù)教案 美術(shù)教案篇1 　　教學(xué)目的： 　　1通過簡(jiǎn)易的手工制作，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)便的材料進(jìn)行剪、折、畫等技能。 　　2通過表現(xiàn)兒童喜愛的小動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)...

2025-11-28 01:30

太陽教案1-資料下載頁

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217太陽教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《太陽》。2、能邊唱“6”、“2”兩個(gè)音，邊做手勢(shì)。3、并能用較和諧的聲音與同學(xué)合唱歌曲太陽。教學(xué)重點(diǎn)：用較和諧的聲音和唱歌曲《太陽》。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)“6”、“

2025-12-03 17:35

20xx人教版中考數(shù)學(xué)函數(shù)word復(fù)習(xí)教案1-資料下載頁

【摘要】函數(shù)（－）教學(xué)直點(diǎn)：函數(shù)概念的形成過程。教學(xué)難點(diǎn)：理解函數(shù)概念。教具：多媒體。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境首先請(qǐng)同學(xué)們看一組境頭：（微機(jī)播放今夏抗洪片段）喚起學(xué)生對(duì)今夏洪水的回憶，對(duì)學(xué)生滲透愛國(guó)、愛黨、愛人民的教育。二、形成概念

2025-11-19 20:39

第1節(jié)質(zhì)量教案1-資料下載頁

【摘要】質(zhì)量課題質(zhì)量課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過分子和原子的概念初步理解“物質(zhì)的量”的含義．2、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位．3、了解天平的構(gòu)造，掌握天平的使用方法．教學(xué)重點(diǎn)質(zhì)量的單位和用天平來測(cè)質(zhì)量教學(xué)難點(diǎn)正確使用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量教學(xué)準(zhǔn)備課件，導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法先學(xué)后教，學(xué)案

2025-11-29 21:46

教案-82敬畏生命(1)1-資料下載頁

【摘要】(1) 8．2　敬畏生命 【知識(shí)目標(biāo)】 1．懂得生命至上的內(nèi)涵。 2．了解生命之間的休戚與共。 3．理解對(duì)生命的敬畏，既包括對(duì)自己生命的珍惜，還要走向?qū)λ松年P(guān)懷。 【能力目標(biāo)】 ...

2025-04-02 02:02

1_菱形的性質(zhì)與判定_教案2-資料下載頁

【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定（二）教學(xué)目標(biāo)：1．探索并掌握菱形的判定方法，積累經(jīng)驗(yàn)，并能綜合運(yùn)用，形成解決問題的能力；2．經(jīng)歷菱形的判定方法的探索過程，在活動(dòng)中發(fā)展合情推理意識(shí)和主動(dòng)探究的習(xí)慣，初步掌握說理的基本方法，發(fā)展有條理表達(dá)的能力.3．通過設(shè)置問題情境，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)

2025-11-29 06:03

1_認(rèn)識(shí)二元一次方程組_學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)二元一次方程組課題認(rèn)識(shí)二元一次方程組時(shí)間課型新知探究課教具教材、課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力理解二元一次方程（組）及其解的概念。過程與方法會(huì)根據(jù)實(shí)際問題列二元一次方程或二元一次方程組。情感態(tài)度價(jià)值觀通過理解，培養(yǎng)類比分析和歸納概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握

2025-11-28 21:39

1_古詩三首_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：1_古詩三首_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 ，感悟每首詩中描繪的獨(dú)特景色，體會(huì)表現(xiàn)手法。，并由此想象畫面。 “螺”“諳”等生字，會(huì)寫“亭”“庭”“潭”“螺”“諳”5個(gè)生字，理解“閑”“厭...

2025-09-28 02:29

實(shí)變函數(shù)習(xí)題解答1-資料下載頁

【摘要】第一章習(xí)題解答1、證明A(BC)＝(AB)(AC)證明：設(shè)xA(BC)，則xA或x(BC)，若xA，則xAB，且xAC，從而x(AB)(AC)。若xBC，則xB且xC，于是xAB且xAC，從而x(AB)(AC)，因此A(BC)(AB)(AC)……………(1)設(shè)x(AB)(AC)，若xA，則xA(BC)，若xA，由xAB且xAC知xB且xC，所以xBC，所以xA(BC

2025-03-25 00:35

131函數(shù)的奇偶性1-資料下載頁

【摘要】§1．3．2函數(shù)的奇偶性一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學(xué)會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性；2．過程與方法：通過函數(shù)奇偶性概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．3．情態(tài)與價(jià)值：通過函數(shù)的奇偶性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括歸

2025-11-19 23:21

復(fù)變函數(shù)試題及答案1-資料下載頁

【摘要】成績(jī)西安交通大學(xué)考試題課程復(fù)變函數(shù)（A）系別考試日期2007年7月5日專業(yè)班號(hào)姓名學(xué)號(hào)

2025-06-25 19:48

1_函數(shù)_教案1-展示頁

1_函數(shù)_教案1-在線瀏覽

1_函數(shù)_教案1-閱讀頁

1_函數(shù)_教案1(文件)

1_函數(shù)_教案1-全文預(yù)覽