【摘要】變壓器課題變壓器新授課教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道變壓器的構(gòu)造,了解變壓器的工作原理。2.理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系,能應(yīng)用它分析解決有關(guān)問題。(二)過程與方法在探究變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理理想化模型分析問題、解決問題的能力。
2025-11-10 22:31
【摘要】交變電流鞏固訓(xùn)練1班級(jí)姓名1.______和______隨時(shí)間做_________變化的電流叫做交變電流,簡(jiǎn)稱交流()。______不隨時(shí)間變化的電流稱為直流()。大小和方向都不隨時(shí)間變化的電流叫做______
2025-11-06 08:32
【摘要】楞次定律-感應(yīng)電流的方向一.教材分析1、法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律是電磁學(xué)中的重要定律,一個(gè)判定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,一個(gè)判定感應(yīng)電流的方向,二者前后關(guān)聯(lián),映襯了電磁感應(yīng)現(xiàn)象規(guī)律的多樣性和復(fù)雜性。2、楞次定律是電磁感應(yīng)這一事物本身屬性的一個(gè)放映,客觀存在且發(fā)展變化。既然是放映事物本質(zhì)的規(guī)律,在物理學(xué)中稱為定律,從新課程標(biāo)準(zhǔn)來看,是體
2025-11-29 22:26
【摘要】《電能的輸送》選擇題1、在電能輸送過程中,若輸送的電功率一定,則在輸電線上損失的電功率:[]A.隨輸電線電阻的增大而增大B.和輸送電壓的平方成正比[來源:學(xué)科網(wǎng)]C.和輸電線上電壓降落的平方成正比D.和輸電線中電流強(qiáng)度的平方成正比2、輸電線的電阻共計(jì)r,輸送的電功
2025-11-21 12:59
【摘要】變壓器同步測(cè)試一、選擇題(每題5分,共50分),下列說法中正確的是,原線圈的電壓也為零,理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比n1:n2=4:1,當(dāng)導(dǎo)體棒L在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表A1的示數(shù)12mA,則電流表A2的示數(shù)為[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]R的值有關(guān)[
【摘要】第七節(jié)渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):、電路等知識(shí)分析各種渦流現(xiàn)象..,培養(yǎng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn):..第七節(jié)核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、渦流現(xiàn)象
2025-11-09 00:14
【摘要】復(fù)習(xí):反電動(dòng)勢(shì)當(dāng)A線圈中開關(guān)斷開時(shí),B線圈中感應(yīng)電流方向?感I感“增反減同”——第四章《電磁感應(yīng)》第六節(jié)《互感和自感》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.知道什么是互感現(xiàn)象和自感現(xiàn)象。?2.知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量,知
2025-01-08 00:22
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應(yīng)第九講自感目標(biāo)定位自感2理解自感系數(shù)和自感系數(shù)的決定因素1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向知道自感現(xiàn)象,了解自感現(xiàn)象中自感電動(dòng)勢(shì)的作用3記住日光燈的結(jié)構(gòu)和工作原理預(yù)習(xí)導(dǎo)
2025-11-09 06:52
【摘要】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)一、教學(xué)目標(biāo)(1)了解基本的磁現(xiàn)象;(2)了解電流的磁效應(yīng);(3)知道磁場(chǎng)及其特征;(4)了解地球的磁場(chǎng)及其應(yīng)用。(5)通過觀察、類比理解和掌握磁場(chǎng)的基本知識(shí)概念與特征,為學(xué)生形成物理概念奠定的基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)電流的磁效應(yīng)、磁場(chǎng)的定義與基本特征。三、教具
2025-11-24 12:24
【摘要】§磁場(chǎng)磁感線一、目標(biāo)與要點(diǎn):(一)磁場(chǎng)有哪幾種來源?磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是什么?(與電場(chǎng)相類比)(二)磁場(chǎng)的方向是怎樣規(guī)定的?什么是磁感線?磁感線是怎樣表示磁場(chǎng)的?磁感線和電場(chǎng)線有哪些不同?你能比較準(zhǔn)確地畫出條形磁鐵、蹄形磁鐵、直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁感線嗎?(三)什么是安培定則?安培定則是怎樣判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管
2025-11-22 09:28
【摘要】第六章傳感器6.4傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理。2.通過實(shí)驗(yàn),加深對(duì)傳感器作用的體會(huì),培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。(二)過程與方法通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力,體會(huì)傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀在實(shí)驗(yàn)中通過動(dòng)手組裝和調(diào)試,增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,
2025-11-11 02:49
【摘要】第4章第1、2節(jié)基礎(chǔ)夯實(shí)1.(2021·三明市五校高二聯(lián)考)關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,以下說法中正確的是()A.閉合電路在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),閉合電路中就一定會(huì)有感應(yīng)電流B.閉合電路在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng),閉合電路中一定會(huì)有感應(yīng)電流C.穿過閉合電路的磁通量為零的瞬間,閉合電路中一定不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流D.無論用什么
2025-11-22 09:27
【摘要】新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)下的傳感器教學(xué)初探80年代以來,國(guó)際上出現(xiàn)了“傳感器熱”,日本把傳感器技術(shù)列為80年代十大技術(shù)之首,美國(guó)把傳感器技術(shù)列為90年代的關(guān)鍵技術(shù),我國(guó)把傳感器技術(shù)列為“八五”、“九五”的重點(diǎn)研究項(xiàng)目之一。由此可見,傳感器在當(dāng)今科技發(fā)展中所處的重要地位。2020年3月國(guó)家教育部頒布的《全日制高級(jí)中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)緊扣時(shí)代脈
2025-11-14 01:08
【摘要】電能的輸送一、教學(xué)目標(biāo)1.了解遠(yuǎn)距離輸電的原理2.理解U輸、U線、U用、P輸、P線、P用、I輸、I線、I用概念及相互關(guān)系。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)(1)理論分析如何減少輸電過程的電能損失。(2)遠(yuǎn)距離輸電的原理。2.難點(diǎn)遠(yuǎn)距離輸電原理圖的理解。[來源:Z
2025-11-30 06:48
【摘要】六、自感現(xiàn)象渦流課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是自感現(xiàn)象,了解自感系數(shù)與渦流.能說出影響自感系數(shù)大小的因素.2.能說出利用自感現(xiàn)象和渦流的實(shí)例,知道自感現(xiàn)象與渦流危害的避免方法.3.初步了解日光燈、
2025-11-10 17:20