【摘要】17《公輸》教學案設(shè)計人:范書穎教學目標:1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會墨子高超的勸說藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-08 22:34
【摘要】設(shè)計者:范繼梅設(shè)計時間:使用者:上課時間:領(lǐng)導簽字:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!T葛亮不以窮變節(jié),不以賤易志?!笇捯粋€讀書人最珍貴的東西是他的一點氣節(jié)?!仙釋W習目標1、了解作
2024-12-01 10:30
【摘要】《醉翁亭記》是歐陽醉翁亭修被貶為滁州太守后寫的一篇散文,在這里作者把政治失意,仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間,消融于與民同樂之中。描繪出了一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫。一提起《醉翁亭記》我們首先會想起里面的千古名句:\\\\\\\'醉翁之意不在酒,在于山水之間也\\\\\\\'這里面的\\\\\\\'醉翁\\\\\
2024-12-01 10:28
【摘要】岳陽樓記學案學習目標:知識與能力:1、有感情的朗讀背誦課文。過程與方法:1、準確翻譯課文,特別是一些重點的句子,重點掌握一些文言實詞虛詞。情感態(tài)度與價值觀:1、重點分析前三個自然段的寫景的次序,寫景的特點。學習重點:重點分析前三個自然段的寫景的次序,寫景的特點。方法指導:自主合作探究朗讀成誦相關(guān)鏈接
2024-11-19 20:21
【摘要】《岳陽樓記》說課稿尊敬的評委老師:大家好!我今天說課的題目是《岳陽樓記》,對本課我安排了三課時。今天,我著重講講第三課時,引導學生賞析《岳陽樓記》在表達方式、語言、剪裁方面的特色。一、說大綱《初中語文教學指導綱要》對初中二年級的文言文的教學作了明確規(guī)定:順暢的朗讀文言文課文,熟讀或背誦課本中規(guī)定的文言石文?!倍嘧x多背一定
2024-12-09 07:08
【摘要】宣城市梅林實驗學校八年級語文導學稿班級:姓名:編寫日期:2021年1月7日設(shè)計人:潘冬升自學使能力提升展示讓神采飛揚【自研課】預習課:(30分鐘)目標:1、自由朗讀《藤野先生》,熟悉課文;2、初步獨立完成學習任務(wù)。(30分鐘)
2024-12-08 22:33
【摘要】《散步》教學設(shè)計白龍初中楊雪梅教學目標:①知識和技能:整體感悟課文內(nèi)容,通過比較閱讀提高審美情趣。②過程和方法:學習自主、合作、探究的學習方式。③情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學重點:整體感知課文內(nèi)容,品味揣摩語句。課前準備:學生:強調(diào)課文預
2024-12-04 18:38
【摘要】精美散文閱讀教學《背影》教學設(shè)計教學內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學目標:1、體會父子深情。2、學習本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學重點:父愛的表達與兒子對愛的理解。教學難點:浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預習過
2024-12-05 07:55
【摘要】《吆喝》教學設(shè)計【設(shè)計理念】如今的中學生對于舊式的“吆喝”是相當陌生的,這就為教學帶來了難度。為此,教師可以借助錄音、錄像等媒體使增加學生對“吆喝”的了解,教師還可以根據(jù)當?shù)貤l件,設(shè)計有關(guān)活動,如讓學生走上社會,走上集市,傾聽吆喝,搜集、調(diào)查、整理甚至可以學上一兩句當?shù)氐姆N種“吆喝”,了解其作用,分析其與廣告的關(guān)系。總之要增強學生的感性認識,
2024-12-03 10:42
【摘要】《藤野先生》學案【預習】,找一找。標致掌故精通時事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴,寫一寫。爛熳蘆薈詰責緋紅油光可鑒抑揚頓挫凄然,悟一悟。藤野先生是一個怎樣的人?,議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情?【導學】
2024-12-08 16:14
【摘要】【學習目標】1、品味重點句段,學習人物速寫的方法2、品味語言特點,方言的運用和多種寫作手法的運用,使文章幽默傳神,極富表現(xiàn)力?!緦W習重難點】波瀾起伏的情節(jié)語言品味【輕松預習】一、作者簡介馮驥才(1942~),當代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。從小喜愛美術(shù)、文學、音樂和球類活
【摘要】“說”,是古代的一種文體,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點,寫法靈活,跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運用托物寓意的手法。說韓愈韓愈(768——824)字退之,唐代散文家、詩人,河陽(現(xiàn)在河南孟州)人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽,與柳宗元同為“古文運動”倡導者,并稱“韓柳”,
2024-11-28 01:54
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?滿井游記?時間:2021年月日學習目標:1.積累文言詞匯(基礎(chǔ))。理解作者寄情山水的意趣。2.體會本文抓住特征描寫景物的方法,掌握比喻這種修辭手法的運用。(重點)學法指導:本節(jié)課的學習任務(wù)不重,自己先默讀課文,
2024-12-09 07:07
【摘要】第九課第二框《維護社會公平》教學目標:情感、態(tài)度價值觀目標:增強積極維護社會公平的責任意識,自覺樹立互惠公平的合作意識。知識與能力目標:正確認識公平意識是道德的重要內(nèi)容,以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作,樹立公平合作意識的重要意義。過程與方法:進行公平互惠的社會合作的實踐能力,關(guān)于公平問題的辨證思維和語言表達能力。教學重點:重點在于關(guān)于
2024-11-18 17:17
【摘要】第四節(jié)人的性別遺傳教學目標:,了解人的性別與基因的關(guān)系。目與類型。社會調(diào)查:調(diào)查本年級的男女生比例、有條件的小組上網(wǎng)查閱我國人口普查的相關(guān)資料。每個小組調(diào)查對應(yīng)班級,填寫下表:女生男生1班2班3班4班5
2024-11-19 09:24