【摘要】代入消元法教學(xué)目標(biāo)1.了解解方程組的基本思想是消元。2.了解代入法是消元的一種方法。3.會(huì)用代入法解二元一次方程組。4.培養(yǎng)思維的靈活性,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)用代入法解二元一次方程組消元過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)靈活消元使計(jì)算簡(jiǎn)便。教學(xué)過(guò)程一、引入本課。接上節(jié)課問(wèn)
2024-11-20 02:08
【摘要】分式和它的基本性質(zhì)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)分式的概念,辨別出分式,理解當(dāng)分母為零時(shí),分式無(wú)意義。2、能確定分式中字母的取值范圍,使分式有意義,或使分式的值為零。3、會(huì)用分式表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,并會(huì)求分式的值,體驗(yàn)分式在實(shí)際中的價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)分式的有關(guān)概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解并能確定分式何時(shí)有意義,何時(shí)無(wú)意
2024-11-20 02:07
【摘要】課題:人體的消化與吸收(第1課時(shí))課型:新授主備:馬莉?qū)徍耍簭垥?shū)祥班級(jí):組名:姓名:時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解消化系統(tǒng)的組成。2、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化過(guò)程。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源。。學(xué)習(xí)
2024-11-20 00:54
【摘要】統(tǒng)計(jì)圖(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能[]1.知道扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn);2.會(huì)畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖.過(guò)程與方法經(jīng)歷畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程,掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法.情感態(tài)度與價(jià)值觀理解扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)據(jù)的特征,能看出生活中各種圖表所表達(dá)的信息.
2024-11-19 08:59
【摘要】THANKS
2025-03-12 13:23
【摘要】平行線的性質(zhì)(第1課時(shí))本課學(xué)習(xí)由平行線的判定引入對(duì)平行線性質(zhì)的研究,先通過(guò)操作確認(rèn)得到性質(zhì)1,再經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單推理得到性質(zhì)2和性質(zhì)3.課件說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解平行線的性質(zhì);(2)經(jīng)歷平行線性質(zhì)的探究過(guò)程,從中體會(huì)研究幾何圖形的一般方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):得到平行線的性質(zhì)的過(guò)程.
2024-11-21 23:16
【摘要】乘法公式(1)一、背景介紹及教學(xué)資料本教材改變了傳統(tǒng)教材乘法公式單獨(dú)成章的模式,而是在學(xué)習(xí)了整式乘法的基本知識(shí)之后直接導(dǎo)入,顯得貼切自然,使學(xué)生體會(huì)到從一般到特殊的思想.另一方面,新課標(biāo)對(duì)乘法公式的要求是:會(huì)推導(dǎo)乘法公式(a+b)(a-b)=a2-b2,(a+b)2=a2+2ab+b2,了解公式的幾何背景,并能進(jìn)行簡(jiǎn)
2024-12-08 22:04
【摘要】第一章特殊平行四邊形矩形的性質(zhì)與判定(第2課時(shí)矩形的判定)1.回顧矩形的性質(zhì)及判定方法.2.矩形的性質(zhì)和判定方法與其他有關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題1:矩形有哪些性質(zhì)?ABCDO①是軸對(duì)稱圖形。②四個(gè)角都是直角。③對(duì)角線相等且平分.①定義:一組鄰邊
2024-12-28 01:12
【摘要】第三單元生物圈中的人第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類的起源和發(fā)展女?huà)z造人人類是從哪里來(lái)的呢?讓我們追隨科學(xué)家的足跡來(lái)探究人類起源的奧秘.仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出達(dá)爾文人類和類人猿的共同祖先是一類古猿一、人類的起源和發(fā)展1、人類和現(xiàn)代的類人猿的共同的
2024-11-30 13:41
【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定(第3課時(shí)菱形的性質(zhì)、判定與其他知識(shí)的綜合)些相關(guān)問(wèn)題,并掌握菱形面積的求法.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),體會(huì)數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等思想方法.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.平行四邊形的對(duì)邊,對(duì)角,對(duì)角線.2.菱形具有
2024-12-28 00:21
【摘要】南亞教材單元2課時(shí)第3課第1課時(shí)總課時(shí)2課題第四章第二節(jié)南亞課型新授課教學(xué)目標(biāo)核心知識(shí)一、了解南亞的范圍,并能在圖上填出南亞的國(guó)家。二、了解南亞三大地形區(qū)分布和兩大河流概況,并能在圖上填繪南亞主要的山脈、平原、高原、河流。三、理解南亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)及西南
2024-12-08 15:06
【摘要】南亞教材單元2課時(shí)第3課第2課時(shí)總課時(shí)2課題第四章第二節(jié)南亞課型新授課教學(xué)目標(biāo)核心知識(shí)一、了解南亞的范圍,并能在圖上填出南亞的國(guó)家。二、了解南亞三大地形區(qū)分布和兩大河流概況,并能在圖上填繪南亞主要的山脈、平原、高原、河流。三、理解南亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)及西南季
2024-12-09 06:09
【摘要】第一章特殊平行四邊形第1節(jié)菱形的性質(zhì)與判定(三)一、知識(shí)回顧:在菱形ABCD中,AB=6,(1)三條邊AD、DC、BC的長(zhǎng)度分別是多少?(2)對(duì)角線AC與BD有什么位置關(guān)系?(3)若∠ADC=120°,求AC的長(zhǎng)?!罨貞洠毫庑斡心男┬再|(zhì)?答案:(1)6
2024-12-07 20:55
【摘要】華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第3課時(shí))復(fù)習(xí)鋪墊1、把下面的“折扣數(shù)”化成百分?jǐn)?shù):“六折”、“七五折”、“八折”。2、你是怎樣理解某種商品打“六折”出售的?假如你是商店老板你追求的是什么?想一想①一個(gè)籃球成本是80元,售價(jià)是100元,則這個(gè)籃球的利潤(rùn)是____元,利潤(rùn)率是_____。利潤(rùn)=售價(jià)-
2024-12-08 14:08
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的性質(zhì)第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng),理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫(xiě)小數(shù)。,通過(guò)自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察、比較、抽象、概括等數(shù)學(xué)思考的能力。,同時(shí)滲透事物在一定情況下可
2024-11-23 11:06