【摘要】第一篇:數(shù)一數(shù)的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊第2~5頁內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計說明在努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時,使教學(xué)具有以下特點(diǎn): 1、讓學(xué)生主動參與數(shù)數(shù)活動。剛?cè)雽W(xué)的兒童對課堂學(xué)習(xí)還不...
2024-11-16 22:30
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)一數(shù)一、先數(shù)一數(shù),再照樣子在里畫“○”。二、先數(shù)一數(shù)每一種水果各有多少個,再把最多的涂上黃色,把最少的涂上紅色。三、大的畫“√”,小的畫“×”。21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)四、從家到學(xué)校走哪條路近?在近
2024-12-05 03:20
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊分一分教學(xué)內(nèi)容啟慧教科書第8頁的例題,第8~9頁“想想做做”的習(xí)題。教材簡析分類是一種基本的數(shù)學(xué)方法,是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備基礎(chǔ)。教材的編排體現(xiàn)了教學(xué)的層次性和學(xué)生學(xué)習(xí)的探索性。首先通過整理文具和學(xué)具,讓學(xué)生在實際活動中初步學(xué)習(xí)把一些物體按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,并初步認(rèn)識整理物品的常用方法。“想
2024-11-19 21:41
【摘要】第一篇:數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、能夠看圖計1至10的物體個數(shù)。 2、通過動手操作,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的有趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。 計數(shù)與表達(dá) 教學(xué)課件 教學(xué)...
2024-11-09 22:13
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)一上:《認(rèn)位置》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在具體場景里體會上、下,前、后,左、右的位置關(guān)系,初步學(xué)會使用上、下,前、后,左、右等詞描述物體所在的位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學(xué)生在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問題,獲得成功的體驗,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn):
2024-11-24 14:00
【摘要】數(shù)一數(shù)與乘法教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程,感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系,體會學(xué)習(xí)乘法的必要性.(一排一排或一列一列地)數(shù)方陣排列的物體的個數(shù),相應(yīng)列出兩個不同的連加算式.,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法奠定基礎(chǔ).教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):會用兩種不同的方法數(shù)方陣排列的物體的個數(shù),相應(yīng)列兩個不同的加法算式.
2024-11-24 13:41
【摘要】幾和第幾教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境圖中,讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分基數(shù)和序數(shù),理解幾個和第幾的不同,并通過生活實例使學(xué)生充分感知無論第幾都只有一個,它表示事物的次序,而幾個則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、推理、判斷的能力,以及提出問題、解決問題的能力,發(fā)散學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.使學(xué)生感知與同伴合作學(xué)習(xí)的樂趣,在活動中培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)
【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義。2.能正確計算10以內(nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義,能正確計算10以內(nèi)的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備:寫有算式的積木。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出和解決問題
2024-11-20 01:00
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo):1.通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物要有好奇心,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程,學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單的統(tǒng)計結(jié)果。3.能進(jìn)行有序觀察和有條理的思考,體驗與同伴合作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷數(shù)據(jù)整
2024-11-20 00:59
【摘要】第一篇:第一單元數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計 數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1.結(jié)合數(shù)數(shù)的具體情境,經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程,感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系,以便進(jìn)一步體會學(xué)習(xí)乘法的必要性。 2.會用兩...
2024-11-04 12:27
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊分與合(一)2—5的分與合教學(xué)目標(biāo):在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識和動手的能力。教學(xué)過程:激趣鋪墊:1、設(shè)疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上,如果用兩只手
2024-12-05 10:05
【摘要】0的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察與實踐活動,使學(xué)生知道0的兩種含義:沒有和起點(diǎn)。2.規(guī)范0的寫法,使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力及認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn):聯(lián)系生活實際,體會“0”的
【摘要】3+6=9-7=10-6=7+3=924106410975622373第1關(guān)第2關(guān)第3關(guān)7+()=103方法:看圖填數(shù)利用加法知識利用減法知識利用數(shù)的組成利用數(shù)的分成……第2關(guān)
2024-11-11 12:13
【摘要】第一篇:《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計 《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計 大同小學(xué)方荃 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。 2、引導(dǎo)學(xué)生一...
2024-11-16 03:06
【摘要】第一篇:數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計1 數(shù)一數(shù) 內(nèi)容:第2至3頁課時:1課時 目標(biāo): 1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。 2、引導(dǎo)學(xué)生一件...