【摘要】1-1我們關(guān)心天氣探究活動分析:1.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察一張“城市天氣預(yù)報圖”來幫助學(xué)生明確常見的天氣現(xiàn)象。圖上用各種天氣符號和表示溫度的數(shù)字,反映這一天全國各個地區(qū)的天氣情況。學(xué)生通過對這張圖的觀察,可以對常見的天氣現(xiàn)象有一個基本的了解。2.圖上的表示天氣現(xiàn)象的符號可采用粘貼的形式,在符號下面應(yīng)寫上符號的名稱,便于學(xué)生認(rèn)識這些天氣現(xiàn)象。3.提問學(xué)
2024-11-19 22:44
【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)上冊教案第五單元排序和分類一、教學(xué)目標(biāo):1.能獨(dú)立根據(jù)物體的同一特征進(jìn)行簡單排序。2.能辨別物體排序所依據(jù)的特征,深化“排序”概念。3.初步嘗試用兩個或多個特征同時給物體排序。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):利用某一特征或多種特征進(jìn)行排序。難點(diǎn):找出物體的共同特征。三、教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-20 00:47
【摘要】搜集證據(jù)教學(xué)目標(biāo):過程與方法,利用設(shè)計合理的實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)。,發(fā)現(xiàn)與自己有關(guān)的觀點(diǎn)和新的證據(jù)。知識與技能。、整理資料的方法。、實(shí)驗(yàn)、測量或可靠信息源可以獲得驗(yàn)證假設(shè)的證據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀、耐心和恒心。、整理資料對搞好科學(xué)探究具有重要作用。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-05 09:50
【摘要】1、冷與熱一、教學(xué)目標(biāo):1、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)真觀察、收集、整理,研究有關(guān)冷與熱的事實(shí)材料,懂得冷與熱的原理。2、通過親身實(shí)踐用手觸摸的方式把燙、熱、溫、涼、冷分開,并說出各有什么特征。3、通過合作實(shí)踐,并嘗試把學(xué)到的科學(xué)知識運(yùn)用到生活中去。課前準(zhǔn)備:每組準(zhǔn)備4個礦泉水剪成的杯子和兩個小塑料袋,一瓶熱水,一瓶冷水等。
2024-12-04 21:35
【摘要】《怎樣搭配食物》教案學(xué)時:30分鐘教學(xué)目的:了解健康的飲食教學(xué)重難點(diǎn):食物鏈的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容:過程與方法●做出自己一天的“食物金字塔”;●設(shè)計一天的食譜,并用食物卡片模擬配午餐。知識與技能●知道如何科學(xué)搭配食物,通過搭配食物,懂得營養(yǎng)全面合理的重要性;●培養(yǎng)學(xué)生查閱資料獲取知識的初步
2024-11-19 19:55
【摘要】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計教案背景:空氣對于四年級學(xué)生來說并不陌生,在生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)空氣的知識。因此,在本課的教學(xué)中我以學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)為背景,指導(dǎo)他們用實(shí)驗(yàn)的手段,去證實(shí)空氣的存在并研究它的性質(zhì),把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)提升到運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此,在本課的教學(xué)中,我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察、解釋現(xiàn)象、進(jìn)行比較、歸納概括。
2024-11-19 21:33
【摘要】冷熱與溫度教材分析:《冷熱與溫度》一課是蘇教版《科學(xué)》四年級上冊第二單元《冷和熱》里的第一課,本課主要安排了三個活動,一是讓學(xué)生建立溫度的概念;二是學(xué)會測量水溫;三是探究熱水降溫規(guī)律。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會連續(xù)測量一杯水的溫度的方法;自己能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。2.意識到生活中處處有科學(xué)。教
【摘要】4、水變咸了教材簡析在《溶解》單元有一段導(dǎo)入文字。這是一段不容忽視的文字。它調(diào)動學(xué)生生活中已有的對溶解的認(rèn)識,并且鄭重地出現(xiàn)、使用一個重要的詞:溶解,它由一個特定的情景作內(nèi)涵的保證,一個具體、鮮明的事例作生長基礎(chǔ),它建立了溶解主題下的探究活動與日常生活之間的聯(lián)系。當(dāng)然,我們并不一定也要帶著學(xué)生去讀它。我們在教學(xué)中應(yīng)該把這段話的內(nèi)涵,像“食鹽
2024-11-19 19:37
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:教科版四年級科學(xué)(上)第三單元第1課《我們關(guān)心天氣》P44-45教學(xué)目標(biāo):1、初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2、知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。3、能對各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類。4、運(yùn)用感官觀察天氣,并學(xué)會用簡單的詞句把它記錄下來。5、意識到天氣每天都在發(fā)生著變化并影響著我們的生活,提高關(guān)心天
2024-11-20 03:17
【摘要】6做一杯飲料教學(xué)目標(biāo):1.能提出制作活動的思路,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性的作品,能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議。2.善于用學(xué)到的知識改善生活,愿意合作與交流。3.知道水不僅能溶解固體,還可以溶解液體、氣體。教學(xué)過程描述:一、激趣導(dǎo)入,提出問題調(diào)查學(xué)生是否喜歡喝飲料的情況。提出問題:你們知道大多數(shù)人喜歡喝的飲
2024-12-04 23:49
【摘要】《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》教案一、教學(xué)內(nèi)容:四上第四單元第二課《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》二、教材簡析:本節(jié)課是教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)課四年級上冊第四單元《我們的身體》第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。通過本課教學(xué),要向?qū)W生介紹身體在不同運(yùn)動的過程中,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并探究上肢運(yùn)動時,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣協(xié)調(diào)動作的。從而讓學(xué)生知道骨
2024-11-30 14:46
【摘要】第三單元:第1課、簡單電路【教學(xué)目標(biāo)】:1、能夠連接基本電路,并畫出電路圖。2、能夠根據(jù)電路圖連接簡單電路。3、能夠制作簡單的紅綠燈模型?!究茖W(xué)知識】:1、知道一個基本電路的組成要素。2、認(rèn)識一些常見的電路符號并能畫出簡單的電路圖?!厩楦?、態(tài)度和價值觀】:1、愿意與同學(xué)一起去探討有關(guān)電路的
2024-11-20 00:50
【摘要】小學(xué)科學(xué)教案科目蘇教版小學(xué)科學(xué)第十一冊年級五年課題研究磁鐵課型新授課教法演示、操作、討論法等教具實(shí)物,圖片,多媒體等目標(biāo)要求知識與技能:認(rèn)識各種形狀的磁鐵,了解磁鐵在生活中的應(yīng)用,知道磁鐵的基本性質(zhì)——磁性,并能自主探究磁鐵磁性的強(qiáng)弱,驗(yàn)證磁鐵磁極之間的關(guān)系,能利用磁鐵做簡單的磁性玩
2024-11-19 19:57
【摘要】(蘇教版)五年級科學(xué)上冊教案第一單元白天和黑夜教學(xué)目標(biāo):(一)過程與方法:.制作太陽鐘,并用它計時。。(二)知識與技能:。。(三)情感.態(tài)度與價值觀:,可以為人類和社會發(fā)展帶來好處。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:有關(guān)日晷和其他計時工具的圖片或音像資料。學(xué)生
2024-11-20 00:51
【摘要】研究透鏡教學(xué)資源開發(fā)《研究透鏡》是蘇教版《科學(xué)》五年級上冊教材第二單元《光與色彩》中的第三課。本課是在學(xué)生已了解了光的直線傳播和反射的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生了解光的折射現(xiàn)象,認(rèn)識透鏡對光的折射。它的核心概念是光的折射,而透鏡是光的折射現(xiàn)象的典型代表,所以教材設(shè)計意圖是通過研究透鏡來認(rèn)識光的折射現(xiàn)象。本課在認(rèn)識兩種透鏡的基本特點(diǎn)及作用的基礎(chǔ)上,通過研究透
2024-12-05 03:15