幼兒園中班游戲活動(dòng)方案表(通用8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 游戲準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖。 學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作，并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問答游戲。 (2)全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人： “ 哪里開 ?” 和 “ 誰(shuí)來(lái)開 ?” 老師分別與集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行 “ 開火車 ” 游戲活動(dòng)，練習(xí)游戲中的對(duì)話，訓(xùn)練幼兒的聽說(shuō)能力。 幼兒圍坐成半圓形，老師 先請(qǐng)一位幼兒扮開火車的，大家一起邊拍手邊回答。 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案表篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： ，發(fā)展和提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 第四部分 —— 組織幼兒結(jié)束游戲 形式可以多種多樣，可以組織幼兒 “ 開汽車 ” 回教室等等，可以看情況而定。 第二部分 —— 播種和收獲 組織幼兒將塑料圈擺成 “ 羊腸小道 ” ，帶領(lǐng)兔寶寶跳過 “ 羊腸小道 ” 到山上播種胡蘿卜、澆水、施肥及收獲，可以走、跳過圈，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)了解作物的生長(zhǎng)與收獲，體味勞動(dòng)的辛苦與快樂。 (一起念一念小雞的名字，幫助幼兒認(rèn)識(shí)小雞及身上相對(duì)應(yīng)的數(shù)字 1—— 7) ，請(qǐng)幫小雞找到回家的路 ① 一起看著小雞身上的數(shù)字學(xué)一學(xué)小雞 “ 嘰嘰嘰，我是小一 ”( 從 1—— 7 按順序來(lái) ) ② 打亂順序，任意點(diǎn)小雞，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小雞 (要求幼兒迅速的反應(yīng)出所點(diǎn)小雞身上的數(shù)字并快速的說(shuō)出小雞的名字，提高幼兒反應(yīng)的敏 捷性 ) (三 )朗讀詩(shī)歌 (師幼一起朗誦 ) ，老師來(lái)給小雞起名字 (分段朗誦 ) (四 )分組表演 ，并帶上小雞頭飾。 啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：火車能開到北京去，還可開到哪里去呢 ?鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各省市的名稱。 老師講解游戲規(guī)則。 。 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：能積極合作表演故事。 游戲二：保護(hù)好朋友 師： “ 噓 !魚婆婆來(lái)了，她想要抓小魚回去做魚卷，小魚趕快想個(gè)辦法把自己和好朋友藏起來(lái)，魚婆婆來(lái)了就抓不到小魚了。 師： “ 怎樣讓浪花隨著風(fēng)變大變小呢 ?” 幼： “ 風(fēng)小時(shí)，風(fēng)平浪靜，將床單全部打開 ?，F(xiàn)在就讓我們用床單做成小車，去草地上玩一玩、樂一樂，好嗎 ?” 小朋友按自己的理解方式兩個(gè)兩個(gè)一組，用床單模仿成小車狀，一個(gè)當(dāng)車夫，一個(gè)當(dāng)顧客，隨輕快音樂繞場(chǎng)一周。 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過花樣玩床單，豐富幼兒身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，激發(fā)幼兒創(chuàng)新能力。 發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地利用各種材料把自己打扮成一只恐龍。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 老師扮演 “ 網(wǎng) ” ，幼兒扮演小鳥，模仿小鳥在空中飛行，邊飛邊念兒歌：小鳥小鳥飛飛飛，飛到東，飛到西，飛到草地找吃的，突然來(lái)了一張網(wǎng)，小鳥小鳥快快藏。 二、幼兒練習(xí)躲閃的動(dòng)作。 。通過對(duì)比得出影子的大小與物體離光源遠(yuǎn)近的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備 . 有密閉窗簾的房間，探照燈或手電筒，小動(dòng)物模型。 3. 幼兒運(yùn)用自己的方法在活動(dòng)室里制造影子。 ? 能發(fā)現(xiàn)物體離光源的遠(yuǎn)近與影子大小的關(guān)系。 游戲玩法： ，一邊做動(dòng)作一邊念兒歌：
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