幼兒園中班游戲方案(存儲版)
【正文】 在教師的帶領下，幼兒聽音樂做熱身運動。哎!你們看看拼板上都有些什么呀?(數(shù)字)下面我們一起和拼板上的數(shù)字寶寶做游戲，看哪些小朋友是小機靈。教師引導：小朋友玩得開心嗎?拼板們也玩得很高興，可是它們有點累了，我們和拼板們一起做放松活動吧!教師帶領幼兒坐在拼板上聽音樂進行放松活動。如：拼板平放于地面單雙腳跳，兩腿夾拼板跳等?；顒訙蕚洌嘿N有數(shù)字、不同顏色的塑料拼板若干，教師用數(shù)字卡片若干。(字寶寶都被叫起來了，它們想跟我們小朋友玩游戲，你們愿意嗎?字寶寶今天真開心，想讓小朋友幫它們拍照。“小朋友知道是誰了嗎?看!它的脖子長長的，會在水里游泳……。三、結束部分：放松動作師：今天，我們做了好多游戲，有點累了，讓我們坐下來休息一會兒，互相捏一捏，拍一拍，按摩一下。鼓勵幼兒探索兩人一起站在不斷縮小的床單上的方法，及時表揚幾種獨特的站法，如背著、抱著、摟抱著金雞獨立的等等。風漸漸變大，浪花就會怎么樣呢?”幼：“浪花會隨著風漸漸變小。一、開始部分：花樣玩床單師：“春天到了，天氣暖洋洋的，正是我們結伴外出游玩的好時機。最后的放松活動給幼兒劇烈運動后的一種調整和舒緩，也再一次讓幼兒體驗合作游戲的快樂。、緊張的、小幅度的、富有合作性的動作，心理上也有主動變?yōu)楸粍?，使幼兒的運動企劃能力和合作能力逐步提高。一個配合做魚婆婆的教師。風小得時候，海面上風平浪靜，小魚可停在大大的浪花上穩(wěn)穩(wěn)當當。“呼!呼!嘩——!”風越吹越大，一下子吹到了五級大風波，浪花是不斷翻滾，越
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