幼兒園中班游戲活動方案表(通用8篇)(參考版)
2024-09-02 19:00本頁面
【正文】 。 第四部分 —— 組織幼兒結(jié)束游戲 形式可以多種多樣，可以組織幼兒 “ 開汽車 ” 回教室等等，可以看情況而定。 第二部分 —— 播種和收獲 組織幼兒將塑料圈擺成 “ 羊腸小道 ” ，帶領(lǐng)兔寶寶跳過 “ 羊腸小道 ” 到山上播種胡蘿卜、澆水、施肥及收獲，可以走、跳過圈，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，同時了解作物的生長與收獲，體味勞動的辛苦與快樂。 活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與幼兒數(shù)量相同的塑料圈、兔寶寶頭飾、兔媽媽兔爸爸大灰狼頭飾各一個、胡蘿卜及胡蘿卜種子道具若干，背景音樂若干。 ，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互組、樂于動腦等良好的品質(zhì)。 幼兒園中班游戲活動方案表篇 8 活動目標(biāo)： ，發(fā)展和提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 (一起念一念小雞的名字，幫助幼兒認(rèn)識小雞及身上相對應(yīng)的數(shù)字 1—— 7) ，請幫小雞找到回家的路 ① 一起看著小雞身上的數(shù)字學(xué)一學(xué)小雞 “ 嘰嘰嘰，我是小一 ”( 從 1—— 7 按順序來 ) ② 打亂順序，任意點小雞，請幼兒學(xué)一學(xué)小雞 (要求幼兒迅速的反應(yīng)出所點小雞身上的數(shù)字并快速的說出小雞的名字，提高幼兒反應(yīng)的敏 捷性 ) (三 )朗讀詩歌 (師幼一起朗誦 ) ，老師來給小雞起名字 (分段朗誦 ) (四 )分組表演 ，并帶上小雞頭飾。 (人名 ) 幼兒園中班游戲活動方案表篇 7 教學(xué)目標(biāo)： (ji)、七 (qi)、西 (xi)、三 (san)和散 (san)等 17，提高反應(yīng)敏捷性。 附游戲兒歌： 開火車 甲：嘿，嘿，我的火車就要開。 幼兒圍坐成半圓形，老師 先請一位幼兒扮開火車的，大家一起邊拍手邊回答。 啟發(fā)幼兒說說：火車能開到北京去，還可開到哪里去呢 ?鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗說出各省市的名稱。 (2)老師扮開火車的人，分別與個別幼兒進(jìn)行 “ 開火車 ” 游戲，鼓勵幼兒聲音響亮地與老師進(jìn)行對話。老師： “ 我的火車就要開 !” 幼兒： “ 哪里開 ?” 老師：“ 北京開 ” 幼兒： “ 誰來開 ?” 老師： “ 大家開。 (2)全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人： “ 哪里開 ?” 和 “ 誰來開 ?” 老師分別與集體或個別幼兒一起進(jìn)行 “ 開火車 ” 游戲活動，練習(xí)游戲中的對話，訓(xùn)練幼兒的聽說能力。 老師講解游戲規(guī)則。 活動準(zhǔn)備： 知道我國一些城市的名稱，電腦網(wǎng)絡(luò)圖片 (故宮 ) 活動過程： 老師通過提問，引出主題。 在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 學(xué)會與集體協(xié)調(diào)動作，并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問答游戲。 。 ，教師以觀眾的身份觀看幼兒的表演，并以較好的方式鼓勵幼兒的大膽表現(xiàn)。 活動過程： ,邊聽邊學(xué)說母雞和大灰狼的對話。 游戲準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖。 重難點分析： 重點：能積極合作表演故事。 。 游戲四：做魚卷 師： “ 魚婆婆捕到了這么多的小魚，好開心喏 !她哼著歌兒，做起了魚卷。 (魚婆
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